内容发布更新时间 : 2024/12/22 19:40:32星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。 3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1 10 1 2 小 一、课堂常组织： 规： 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ◎ 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 各种图形跑 2、广播操。 3、专项准备活动。 四列横 ××××× 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意关任务。 查。 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 队，体操队型 4、师生一同4、学生充分练习。 活动各关节。 -可编辑-

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基 本 部 一、技巧： （仰卧起坐） 重点难点：用力收复。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生认真 听讲动作 方法和要3领。 / 15 中 2、 学生集体4 练习。 3、 学生分组练习。 分 顺序 教学内容 二、游戏： （快跳快跳） 规则： 1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。 2、 跳垫子是场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、 教师讲解1、 学生认真游戏要求和规则。 听讲游戏21中 规则。 /2 2、 学生练习2、 学生练习3 比赛。 比赛。 3、 教师做正3、 分组比确评定胜负。 赛。 -可编辑-

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脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听讲，课的情况。 2、下课。 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 垫子20块 设 计

预 计 四四年年级级体体育育课课教教案案

时间 第九周 第二节 内容 1、 韵律操ABC3节；2、游戏： 抢种抢收； 目的 1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的课型 一课时 -可编辑-

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协调性灵敏性等能力。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1 10 1 2 小 一、课堂常组织： 规： 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ◎ 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活动： 四列横 ××××× 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意关任务。 查。 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 队，体操队型 4、师生一同4、学生充分练习。 活动各关节。 1、队列练习： 2、广播操。 3、专项准备活动。 -可编辑-

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基 本 部 一、韵律操： （ABC3节） 重点：动作准确性。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 1、 学生认真 听讲动作 方法和要3领。 / 15 中 2、 学生集体4 练习。 3、 学生分组练习。 分 难点：动作的协调性。 3、教师给学生个别指导。 顺序 教学内容 二、游戏： （抢种抢收） 规则： 1、 口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。 2、 每个圆内场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、 教师讲解1、 学生认真游戏要求和规则。 听讲游戏21中 规则。 /2 2、 教师做正2、 注意观察3 确示范。 3、 学生练习比赛。 4、 教师做正教师的示范。 3、 学生练习比赛。 确评定胜4、 分组比-可编辑-