内容发布更新时间 : 2025/2/11 22:48:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

XX中学2017—2018学年度第二学期教学工作计划

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了抓好教学工作，努力提高教学质量，现根据XX教育局和XX进修学校教学工作会议精神，结合我校实际，制定本学期教学工作计划如下:

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，坚持“规范、特色、创新”的发展理念，以实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为核心，全面深化课程改革，落实立德树人的根本任务，努力办好人民满意的教育。

二、基本目标

1、严格按照课程方案开设课程，严格落实素质教育的规定。

2、以课堂作为第一抓手，全面实施课改方案，加大课堂教学的研究力度， 有效提升教师教学教研水平，追求课堂教学的高效和优质

3．树立质量品牌意识，强化目标管理意识。各年级组强化组内管理，抓好开局，抓实过程，将教育教学质量的目标分解到各备课组，夯实质量立校的基础，争创市级教学质量先进学校。

4．上好综合实践活动和校本课程，培养学生实践能力，提高学生综合素养。 5．严格执行《中学生体质健康标准》，落实“阳光体育活动”的具体要求，开展阳光锻炼一小时的丰富多彩的系列活动，打造学生将来服务于社会的强健体魄。

三．教学工作的内容、措施： （一）进一步规范落实教学管理常规 1、全面执行课程计划

严格按照有关规定开设国家课程和地方课程，积极开发和实施校本课程。开齐课程，开足课时，不得任意调课、停课。

2、认真执行教学常规，规范教学过程管理

（1） 制订教学计划。学科计划制订必须包括学期教学计划、单元教学计划

和课时教学计划，计划要科学、实用。

（2）备课。认真备课是上好课的前提，要求备课应做到“五备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备反思。

（3）上课。注重课堂礼仪，教师应提前进入课堂侯课，提醒学生进行课前准备；要求准时上下课，不拖堂，不误课，教师必须站立上课，课堂礼仪的规范实施有利于良好师生关系的建立。教学中必须紧紧围绕教学目标，合理安排教学环节，突出重点、突破难点，体现训练点。

（4）辅导。辅导是课堂教学的必要补充。辅导的方式宜对个体需要进行的个别辅导，辅导对象放在两头，即学困生和学优生，解决“吃不了”和“吃不饱”的问题。扎实开展各学科基础竞赛，有效提升学困生信心。

（5）质量监测。期中、期末检测按照上级要求由学校教务处统一组织进行，阶段性检测由年级组组织，每学期两次。教务处将继续做好阶段性检测的考试时间、科目、监考等安排。同时抓好期中、期末考试及质量分析，抓好考试过程的每一环节，做到“严密、细致、规范”。力求各科均衡发展，全面提高学生成绩。

（6）课后服务。按照上级有关文件精神和要求，开展好各年级的课后服务工作。

3、加强教学常规执行情况督查力度

（1）学校进行定期和不定期的教学检查，由学校教导处统一检查，及时公示；重点是备课、作业批改、教学反思、试卷分析等。检查情况要作详细记录，并有反馈意见。教务处将校内通报检查情况，，结果纳入教师的百分考核。 （2）教研组除协助主管主任做好教务管理工作，及时检查和指导教师的教学工作。强化教学常规的过程监控，要定期与不定期抽查听课记录、检查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义，注重教案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。各教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，狠抓教师课堂教学目标的科学设定与有效达成，同时要经常检查和督促本组教

师的教研、备课、上课、作业批改等情况。 4、落实集体备课，突出实效

（1）加强集体备课管理。分管领导要及时督促到位，并做好记录。力争做到集体备课研究的时间有保障，坚持杜绝走形式，要研究教学真问题，要充分发挥备课组成员的优势，实现智源共享。

（2）规范个人备课。教师备课必须有课后教学反思。任课教师备课课型要求齐全，新授课、复习课、习题课、讲评课等都要体现。

（二）、开展各项活动，促进教师专业成长

为推进高效课堂建设，促进教师专业成长，本学期在教师中开展以下活动： 1、结合上学期的XX市教学大奖赛活动，本学期开展语、数、外三科校内“优质课堂展示活动”。3月末前各教研组上报公开课开课统计表，教务处进行统计汇总，每周开课情况提前张贴在校园公示栏，备课组长组织教师及时听课、评课，上交教案、课堂评价表、照片。

2、本学期我们继续开展校际交流活动，拓展与协作体内及其他兄弟学校交流的广度与深度；积极邀请进修教研员、专家到校指导，把握中考动向，加强中考学科的复习研讨的针对性研究。

3、积极组织推荐教师参加各级各类教师培训、赛课等活动，提升教师参赛的积极性，为参加市学科带头人和骨干教师教师的评选积累材料。

4、积极配合进修学校教师跟踪培养工作，有效提升我校教师队伍整体专业素养。

（三）、强化毕业班管理，提高学生综合素质。

1、我校近年来以优异的成绩赢得了社会的信任和赞誉。但是我们应清醒地认识到目前我们的劣势，分清制约质量的因素，看到所面临的严峻形势，因此，2018届毕业班要做到：（1）浓厚毕业意识。教师要算好时间账，明确目标，进一步强化毕业意识，认清自己肩上所负的重任，要形成“时时想教学、事事为教学、人人抓教学”的良好氛围；班主任要进一步在班级内造浓毕业氛围，让