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——教学资料参考参考范本—— 【2019最新】六年级语文上册：语文园地七（教案）-部编人教版 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 7 【教学目标】 1.通过学习，知道做课堂笔记是一个非常好的学习习惯。 2.通过交流，明白一些与戏曲有关的词语的意思。 3.能够将写得不清楚的说明书进行修改。 4.积累有关艺术之美的四字词语。 【教学重点】 理解积累有关艺术之美的四字词语。 【教学难点】 掌握如何做好课堂笔记的方法。 【教学课时】2课时 第一课时 【教具准备】 课件 （建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】 内 容 一、学习“交流平台” 1.读一读，找规律。 点拨：读一读情景对话，我发现大家交流的是做课堂笔记的方法，运用它们，可以帮助我们记忆，还可以促使我们思考。①图示法记录老师讲的重要内容；②阅读时，记录下自己的疑问，记下需要继续思考的问题或要查资料的深入了解的；③简短的语句记录下听课过程中的想法。 2.练一练，学运用。 读下面一段话，在旁边记录下你想到的 中国是茶叶的原产地。早在远古时代，我们的祖先就认识到茶叶对人体的保健效用了。大约从四千年前开始，茶逐渐发展成为日常饮料。秦汉时期，茶树的种植、茶叶的制作都具备了相当的规模。后来由于佛教的提倡，老百姓日 （2） 2 / 7 常生活也都离不开茶了。“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”的说法，正是这个风俗的生动写照。 3.我拓展，我积累。 平时听课中，我也会做课堂笔记，比如：记录老师的课堂板书，记录老师强调的知识点，记录老师新教的方法，记录我自己容易混、容易错的地方，记录听课中老师点到的或我想到的与当堂课有关的诗句，有时还记录同学们交流时的一些独特的感受，记录…… 比如，分享交流“我的拿手好戏”时，我听到同学讲“十八般武艺样样精通”时，我就想“十八般武艺是哪方面的？都有哪些？” 二、学习“词句段运用” （一）日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。 1.读一读，找规律。 点拨：读一读这些词语，我们可以运用不同方法了解这些词语的意思： 亮相：一种戏曲上的表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促停顿。集中而突出地显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的姿势，这就称其为“亮相”。戏曲的亮相有两个作用:一是向观众展示美丽的造型，二是便于拍摄剧照。 行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑根据角色类型来划分。 压轴：戏曲名词，压轴，指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。 捧场：原指特意到剧场去赞赏戏曲演员表演，今泛指特意到场对别人的某种活动表示支持、助兴，或对别人的某种活动说赞扬的话。 行头：行头，古代对戏曲服装的称谓，沿用至今。也可用以泛称一切戏曲演出用具。 跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作;或起次要作用，充当配角。 唱白脸：唱白脸的意思是充当严厉或令人讨厌的角色。 花架子：古戏舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架(也称\架式\，即看他像不像武将。除了戏台之外，现实生活中所说的花架子，往往指一切专搞形式（3） （4） （5） 3 / 7