内容发布更新时间 : 2024/11/16 1:32:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

勉学

一、本文选自《 》一书，作者是北齐文学家 。 二、解释下列加点词。

（1）但能说之也 （2）修身以求进也

（3）行道以利世也 （4）春玩其华

（5）秋登其实 （6） 所以设教

（7）光阴可惜 （8）秉烛夜行

（9）宁有益乎 (10)当博览机要

（11）吾无间焉 （12）以济功业 三、翻译

1、古之学者为人，行道以利世也 2、老而学者，如秉独夜行 3、古之学者为己，以补不足也；

4、夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。

5、幼而学者，如日出之光 6、犹贤乎瞑目而无见者也。 7、常使言行有得，亦足为人 8、 以此得胜，宁有益乎？ 9、光阴可惜，譬诸逝水。

10、当博览机要，以济功业；必能兼美，吾无间焉。 四、理解

1、“春华秋实”是一个实用频率很高的成语，字面意思是 人们常用来比喻

2、作者认为对待“圣人之书”的正确态度是： 3、归纳三段的大意。

① ② ③

4、作者认为“固须早教，勿失机也”，理由是什么？（用文中词语回答）

5、作者讲自己七岁背诵《灵光殿赋》的经历，有什么作用？

6、“何必‘仲尼居’即须两纸疏义，‘燕寝’‘讲堂’，亦复何在？”这句话有什么作用？

7、“博览机要，以济功业”。从全文看，这句话有什么作用？

勉学参考答案 四

1、春天盛开的花，秋天结的果实

学问与品德修养的关系（亦比喻人的文采学问和操行）

2、学习“圣人之书”重在“使言行有得”，做到读书、做事两全其美 3、归纳三段的大意。

①阐述学习的目的是“修身利行”。

②阐述学习的态度年幼时“勿失机”，年老时“不可自弃” ③阐述学习的方法“博览机要，以济功业”。 4、“人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸”。

5、以自己的亲身经历，证明学习要趁早，即使老了也不可放弃的道理，这样既真实可信又有说服力。

6、举例论证，从反面阐明“但明练经文，粗通注义，常使言行有得”的道理。

7、这句话是全文的中心论点。“以济功业”与开头学者“修身利行”照应，使文章浑然一体。