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2018年新人教版部编本七年级上册语文《纪念白求恩》教学设计

教学目标： 1、知识与能力：

（1）初步掌握议论文的三要素 （2）把握分析议论文的方法 （3）理解并背诵经典名句 2、过程与方法：

通过诵读、自主、合作和探究，感知课文内容，分析议论文三要素，感受语言特点 3、情感态度价值观：

引导学生正确认识共产主义精神，学习白求恩精神，做白求恩式的人 教材分析：

《纪念白求恩》是语文八年级下册第二单元的一篇精读课文，是毛泽东同志为悼念白求恩大夫而作的。本文记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神，号召大家都要向白求恩同志学习。本文是一篇议论性的纪念文章，观点鲜明，因此教学的重点是学习夹叙夹议的写法，体会对比的作用以

及白求恩无私奉献的共产主义精神，难点是如何培养学生这种无私奉献的共产主义精神。 学情分析：

学生很少接触议论文，缺少思考，理性认识比感性认识薄弱，更谈不上有阅读兴趣。同时文中的一些词语也一知半解，如“国际主义”、“共产主义”“法西斯”等，应讲清楚；教学中须讲请议论文的文体特点，引导学生以不同于记叙文的方法进行学习。 教学重点：

1、体会对比写法的作用 2、品味精彩语言，注意积累 教学方法：诵读法、讲授法、讨论法、合作探究法 教具准备：导纲 时间安排：二课时 教学过程：

第一课时

一、 提纲导学 （一）激趣导入：

白求恩这个名字在中国可以说是家喻户晓，你们知道白求恩是哪国人吗？（加拿大 ）

一个外国人，为什么能在中国人心中留下这么深刻的印象呢？学习了毛泽东同志写的《纪念白求恩》一文，我们就得到答案了。（板书题目）本文是毛泽东同志悼念白求恩同志的逝世

写的，写于1939年12月21日。 （二）出示导纲：

1、简介白求恩生平和文章写作的时代背景。 诺尔曼?白求恩（188－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著 名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣． 率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国．1月间经延安到达晋 察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不牵手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又 发生转移性脓疡．于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向 着伟大的路，开辟前面的 事业！”白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。 2、学生齐读课文，掌握生字生词

派遣(qian） 狭隘（ai） 满腔热忱（chen ） 冀（ji) 拈轻怕重（nian） 以身殉职（xun） 鄙视（bi) 派遣：（政府、机关、团体等）派人到某处做某项工作。 狭隘：原意为窄小，不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开

阔

。

满腔热忱：心里充满真诚和热情。忱：情意。

漠不关心：态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。 纯粹：不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。 低级趣味：无聊而不高尚的情趣。