内容发布更新时间 : 2024/12/24 11:31:21星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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师:今天上课我们学什么?大声地说“学什么” 生齐:圆的认识
师:从哪里看到的?只给我看, 生指屏幕
师:屏幕上有,还有呢? 师:说,哪有?
师:没错,圆片,还有吗? 生:圆规
师:没错,还有圆规。孩子们都很善于观察、善于联想。老师的信封里还有一个圆,想看看吗? 生齐:想
师出示一个信封,摸出一个圆片,师:是圆吗? 生:是
师:听说咱们班的同学特别的聪明,所以,一会儿老师要把这个圆片放进信封了,让同学们把他摸出来,有没有信心? 生齐:有
师:我不会轻易的给你们这样一个简单的问题的,这里面不仅仅有着一个圆,还有其他的图形,想看看吗? 师:好,现在看谁的反应最快? 师从信封里摸出一个长方形 生:长方形
师:男孩的反应快,状态也不错。 师从信封里摸出一个正方形
生:正方形 师:还有一个图形 师从信封里摸出一个三角形 生:三角形 师:猜猜还有吗?
师从信封里摸出一个平行四边形 生:平行四边形
师从信封里摸出一个梯形 生:梯形
师:行了行了,孩子们,都别你们猜到了。 教师课件演示各种图形,
师;同学们能不能从各种图形中把圆摸出来?你觉得有难度吗? 生齐:没有 师:为什么?
生:因为圆是由曲线围成。 师:而其他图形呢?
生:都是由直线,哎!线段围成。 师:同意吗?
师:再仔细看看,正因为这些图形都是由线段围成的,所以他们都有什么? 生:角 师:圆有角吗? 生:没有。 师:所以圆特别的? 生:光滑 师:说的真好
师:数学上,我们把左面的这些由线段围成的图形给它个名称:直线图形。
(课件演示)孩子们,圆是由什么围成的? 生齐:曲线
师:给它一个名称。 生:曲线图形
师:曲线图形,行了,现在让你们再直线图形中将圆这个唯一的曲线图形摸出来,难不难? 生齐:不难。
师:谁让你们聪明呢?还有难的。 师出师一个不规则图形
师:它也是有曲线围成的吧?弯弯曲曲的。那么你们会不会把它也摸出来? 生齐:不会 师:为什么?
师:有的同学说,因为它有的地方凹,有的地方凸。而圆怎么样?显得特别的饱……,说出来,特别的…… 生齐:饱满
师:嘿!瞧,还有一个 师出示一个椭圆,
师:看,没有凹进去的地方了吧?看上去有光滑,有饱满,你们待会儿会不会也把它也当作圆给摸出来? 生:不会, 师:为什么?
师利用学具演示,师:因为它这样看上去扁扁的,这样看上去…… 生:瘦瘦的
师:瘦瘦的。圆呢? 教师出示圆形教具,转动。 师:怎么样?