内容发布更新时间 : 2024/11/19 9:35:14星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
2019年广东高等教育教学成果奖申报指南
（含申报书）
一、 奖励范围
我省经国家批准设立的高等学校及其从事教学工作的教师、教学辅助人员、教学管理人员在教书育人、教学改革、教学建设、教学管理等方面取得的教学成果；其它行业、社会团体和个人在高等教育中取得的教学成果。
高等教育教学成果要符合党和国家的教育方针、政策，符合《教学成果奖励条例》和《广东省教学成果奖励办法》规定的有关条件，坚持立德树人，反映高等教育教学规律，突出教育教学改革，对提高教学水平和教育质量产生明显效果。主要包括转变教育思想观念、改革人才培养机制、创新人才培养模式、优化学科专业结构、加强教学质量保障、改进教学内容方法、强化实践育人环节、推进优质教育资源共享、推动教学管理机制改革、全面推进素质教育等方面。
二、 申报要求
申报2019年省高等教育教育教学成果奖应符合下列要求： 1.须为2014年以来获得学校校级成果奖一等奖及以上的成果，并且符合有关规定条件;
2.成果应经过2年以上教育教学实践检验（特等奖和一等奖
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的成果一般应经过不低于4年检验），实践检验的起始时间，应从正式实施（包括试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间，截止时间为2019年5月31日；
3.成果的主要完成人应直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出主要贡献。成果的主要完成单位应为成果主要完成人所在的单位，并在成果的方案设计、论证、研究和实践的全过程中做出主要贡献；
4.推荐成果数量在3项以上的，学校现任校领导牵头的项目不超过总数的30%，优先推荐一线教师取得的成果；
5.同等条件下，对欠发达地区高等学校、民办高等学校取得的成果和长期从事公共课、基础课教学工作的教师取得的成果及中青年教师取得的教学成果予以倾斜；多校（单位）合作或联合完成的、具有较大受益面和突出推广应用价值的教学成果优先考虑；为培养产业转型升级急需的创新型、应用型、复合型人才做出突出贡献的教学成果优先考虑；
下列情况不予受理：
1.未制定校级教学成果奖励工作制度或未在正常范围内开展校级教学成果评奖工作的学校；
2.为单纯迎合评奖数额要求，未经正常程序随意增加校级一等奖项目和调高评奖等级的项目；
3.未按有关规定要求，临时拼凑、突击申报和随意撮合的推荐项目；
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4.已获得过省教育教学成果奖（高等教育）的成果、内容基本相同或没有特别创新的项目；
5.结合高等教育教学改革周期性较长和教学成果要求2年实践检验等因素，凡未满两届本科毕业生的高校，原则上不予考虑申报省高等教育教学成果奖。
在符合前述成果奖基本申报要求的前提下，国家万人计划教学名师、省特支计划教学名师在一线教学中有突出改革成就的，每人可牵头申报1项成果，该成果不占用学校限额指标，但所申报成果必须与其他成果一样，完成校内推荐程序后一并报送，且该成果负责人不可再参与其他成果申报。
三、申报程序和材料要求
本届高等教育教学成果奖励项目网上填报与纸质推荐同时进行。
（一）网上申报程序
1.确定工作联系人。各单位确定一名本届高等教育教学成果奖申报工作联系人，负责项目申报的具体事务，各校务必于4月8日前将联系人信息表发电子邮件至省高等教育教学成果奖评审办公室邮箱：licj@gdedu.gov.cn。
2.向联系人发放申报单位网上申报用户名和密码。 3.联系人登录本届高等教育教学成果奖申报网站（http://222.16.42.167/jxcg/index.aspx），在申报系统中为每个推荐项目负责人设定登录账户和密码，上传学校相关文件、经排序
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的推荐项目汇总表。
4.网上填报。各推荐项目负责人凭账户名及密码登录上述高等教育教学成果奖申报网站，于2019年5月31日前按要求完成网上填报。网站到期自动关闭，逾期未填报者，视为自动放弃。
（二）推荐材料
申请高等教育国家级教学成果奖应在网上提交以下电子材料：
1.《广东教育教学成果奖（高等教育）申请书》、教学成果总报告、教学成果应用及效果证明材料电子档（均为PDF格式）；
2.能够反映成果质量和水平的论文、奖励、报道、研究报告等支撑或旁证材料电子档（PDF格式)；
3.成果如为教材，须提交样书及教材电子文档，电子文档包括教材封面、出版信息页、目录及精选内容等(PDF格式)；
4.教学成果中如含视频材料的，视频时长控制在10分钟以内，画面清晰、图像稳定，声音与画面同步且无杂音。分辨率：1920*1080 25P 或以上；编码为：H.264, H.264/AVC High Profile Level 4.2 或以上；封装格式为：MP4;码流为：不小于5Mbps。
5.成果完成单位纪检部门对主要完成人的廉政鉴定(盖章版PDF扫描)；
6.其他与成果有关的支撑材料。 同时，学校须提交以下纸质材料：
1.学校本届高等教育教学成果奖评奖工作总体情况的报文；
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