人教版六年级上册语文《这片土地是神圣的》同步练习(附答案) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/24 2:43:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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5.“如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。”这句话在文中反复出现,其作用是什么?

_____________________________________________________________________________________________________________________ (二)静静地等待

①西藏在我心目中是个神秘的地方,一直让我魂牵梦绕。一次,我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝,洁净如洗,脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。

②我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿,浑身上下透着一股机灵劲。他二十多岁,开着一辆绿色的吉普车。一路上,他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光,时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗,圣洁的雪上女神似乎在向我们招手,洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩,我似乎进入了一个魔幻般的梦境。

③突然,一个急刹车。我不由得大喊 出什么事啦嘘 扎达嘎仁将食指靠近嘴唇 示意我别出声 然后,伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来,聚集到公路旁边,大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍,这些藏羚羊大部分都有身孕,它们是想穿过公路,到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美,适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。 ④这时,一只头羊试探着向公路上走了两步,又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周,还朝我们的车子看了看。过了一会儿,没有发现异常情况,它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过,纷纷向公路对面走过去。有趣的是,它们穿过公路是按照一定的顺序的,就是小的走在前面,大的走在后面,有条不紊,绝不争先恐后。四十多分钟后,最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时,我们的车后已经排起了几百米的长龙,壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说:“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加,遇到它们穿越公路是常有的事,有时,我们要等上好几个小时呢!”他的嘴角上分明带着得意的微笑。 ⑤高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象!

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1.给第三自然段没有标点的地方加上标点。 2.联系上下文理解下列词语。

魂牵梦绕:___________________________________________________________ 有条不紊:___________________________________________________________ 3.短文第一节中景物描写的作用是__________。 A.表现了西藏的美丽与圣洁。

B.为后文表现高原人热爱自然、尊重生命品质铺垫。 C.说明了藏羚羊生活的环境优美。

4.“高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。”文中主要是通过哪件事来给以表现的?

______________________________________________________________________________________________________________________

5.“这时,我们的车后已经排起了几百米的长龙,壮观极了。” 这个比喻句将__________比作__________。

6.看到藏羚羊穿越公路的有趣场面,你想到了什么?

_____________________________________________________________________________________________________________________ 十二、智能拓展。 ★句子仿写:

1.你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。

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你们应该像善待_________________________那样,善待_________________________。 2.我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

我们热爱__________,就像__________________________________________________。 ★交流展示:

搜集有关人们爱护生命,保护动植物的小故事,以自己喜欢的方式介绍或展示给老师和同学。

参考答案

一、山峦 麋鹿 回荡 善待 幽香 圣洁 婴儿 雄鹰 二、báo xuè dào fú zài zú ɡàn yīnɡ 三、骏 俊 峻 竣 汁 枝 脂 指 五、1、J 目 誉 誊 卷 倦 眷恋 家眷 2、② ① ④ ⑤

六、体会 珍贵 照料 品味 教诲 抚育 七、浑浊 破坏 虐待 稀疏 污秽 保留 九、1、(1)印第安人 (2)西雅图 (3)极为崇高、庄严 (4)热爱 眷恋

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2、人类只是大地滋养的万物中的一个群体,人类生存离不开大地上各类资源的给予 3、地球属于所有的生灵,人类只是地球上生命的一部分,只有保护好各种自然条件,人类才能继续延续下去

十、1、河水 空气 动植物 善待河水 善待空气 善待动物 2、拟人 比喻 自己的朋友 珍惜与热爱 无比眷恋 十一、(一)1、这片土地是神圣的 西雅图 2、印第安人 白人 3、A

4、善待河水 善待空气 善待动物

5、产生一咏三叹的效果,不仅深化了主题,也强化了作者所要表达的情感。 (二)1、: “ ? ” “ 。 ” 。 2、形容对事物十分热爱 说话做事有条理,不慌乱 3、B

4、车队静静地等待着羚羊群穿过公路

15、这片土地是神圣的

理解句子:

一、对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的。

每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条流……每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫……还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。

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1、我们这个民族是指: 这个民族。

2、“薄雾”的“薄”读 ,它还有另两个读音 、 。 3、这句话运用了 的修辞手法;强调了 。

4、这句话描绘的景物有: 、 、 、 、 、 、 、 。

二、我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。 1、这句话说明了人类与大地有怎样的关系?

2、你怎样理解这句话?

三、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 1、“山峦”指 。

2、 是人类不可或缺的朋友。

3、这句话再一次表明了 与 紧密相连的关系,同时也告诉我们: 。

四、你们要照管好它,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 “它”是谁?为什么要照管好它?

五、任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。

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