内容发布更新时间 : 2024/12/23 5:09:59星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
兼类词是指那些经常具备两类(或两类以上)词的主要特征而词汇意义密切相关的词。如“领导”兼作动词和名词,并且动词和名词两个意义之间有联系。
同音同形词也是一个词形具有两个意义,但两个意义之间没有关系。如“把校徽别上去”(动词)“别喝生水”(副词),两个“别”之间意义上没有联系。
词的活用是指在特定条件下,为了表达上的需要,偶尔用作另一类词。如“作家的脑子里又意识流了一下。”“意识流”本来是名词,在这里临时活用作动词。
五、注明下列各句加点的词的词性。 1、(1)我和你一起去看吧。(介词) (2)小李和小张都是北方人。(连词)
2、(1)老师已经同张明谈过一次话了。(介词) (2)小张同小李都是安徽人吗?(连词)
3、(1)等我跟女朋友商量一下再告诉你吧。(介词)(2)小李跟小张都来过我家。(连词) 4、(1)南端与苏州河相连。(介词) (2)中国与埃及都是文明古国。(连词) 5、(1)比任何一种说法都有说服力。(介词) (2)他没法跟你比。(动词) 6、(1)那是另外的问题。(区别词) (2)另外再补充一点。(连词)
7、(1)请大家比较一下两个画面。(动词) (2)最近比较忙。(副词) 8、(1)他在教室。(动词) (2)他在看书呢。(副词) 9、(1)火车通过站台。(动词)
(2)通过学习,我进一步提高了认识。(介词) 10、(1)他看起来精神很好。(名词) (2)他挺精神的。(形容词) 六、用框式图解法分析下列复杂短语 1.花儿 为什么这样红 主 谓
———— ———— 状 中
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—— - 状 中
2.我 认真地看了两遍 主 谓
——— —————— 状 中 —— —— 述 补
3.学校 同意张老师参加去北京的参观团 主 谓
——— ―――――――――――――――――― 述 宾
———— ————————————— 主 谓 —— —————————— 述 宾
———— ————— 定 中 —— —— 述 宾 4.不知道 他会不会答应让我去 述 宾
— ——— — ——————————— 状 中 主 谓 状 中
— —— —— ————— 并 列 述 宾 — —
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述 宾 — — 主 谓 5.我们 必须把课上好 主 谓
——— —————— 状 中 —— ——— 状 中 介 宾 — — 述 补
6.他 被老师批评了 主 谓
———— ———— 状 中 ———— 介 宾
7.这 是一篇很有说服力的好文章 主 谓
—— ———————————————— 述 宾
—— ————————————— 定 中
——————— ———— 定 中
— ————— ———— 状 中 定 中 — ——— 述 宾
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8.教室 打扫得干干净净 主 谓
——— —————— 述 补
七、用划线法分析下列多重复句
1.我们提倡的事情,即使完全正确,大量成功,┃┃┃如果不经 让步
过群众认真的讨论并做出决定,┃┃群众也会有不满,┃┃┃而事 假设 转折
实上总会有一部分失败或效果不好,┃所以没有经过群众讨论, 因果 ┃┃就更难免遭到群众的埋怨。 假设
2.车摇慢了,┃┃┃线抽快了,┃┃线就会断头;┃车摇快了, 并列 假设 并列
┃┃┃线抽慢了,┃┃毛卷、棉条就会拧成绳,┃┃┃线就会打结。 并列 假设 并列
3. 你永远那么青翠,┃┃┃永远那么挺拔,┃┃风吹雨打, 并列 因果
┃┃┃┃ 从不改色,┃┃┃刀砍火烧,┃┃┃┃从不低头,┃所 让步 并列 让步 因果 以,这正是英雄的井冈山人,┃┃也是亿万中国人民的革命气节和 递进 革命精神。
4.只有充分地利用我国的人力物力资源,┃┃尽快缩短我国生产技 并列
术水平和世界先进技术水平的差距,┃才能迅速地提高整个社会的劳 条件
动生产率,┃┃加速四个现代化的进程。
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并列
八、指明下列语句所用的修辞格。
1.在大多数人的心目中,老薛就是工会,工会就是老薛。回环 2.记忆是抹不去的,抹不去的是记忆。回环
3.春天来了,百花拉着手,清风唱着歌,歌唱着生命和活力。拟人 对偶、顶针
4.谁家办喜事,他登门祝贺;谁家遭不幸,他安慰周济;谁家屋漏,逢雨季他必去检查。排比 排比 5.肚大能容,容天下难容之事;笑口常开,笑世间可笑之人。对偶 顶真 夸张
6.在一些特产丰美、名胜古迹多的地区,更是宾客盈门,高朋满座。一把手有时变成“内交家”,自愿地被迫地生活在彬彬有礼、客客气气的应酬活动中。仿词 对偶
7.你就和我们一起过吧,好歹,稀的干的有什么吃什么。借代
8.好哇,大风,你就使劲的刮吧。你现在刮的越大,秋后的雨水就越充足。刮吧,使劲地刮吧,刮来个丰收的好年景,刮来个富裕的好日子。拟人,拈连 排比 对偶
9.一伙人,一天拥到他家里,赖着不走,胡说了一下午,逼迫他,他们抽了不知多少包香烟,熏得那客厅的上半层云雾缭绕,乌云密布,好像随时都可以发出闪电和雷霆一样。
10.那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸,正有两只看不见的大手在耍着;那连绵不断的大小山岭又象许多条灯笼,一齐滚舞,整个山河都在欢腾啊!比喻,拟人 排比
作业4
一、 填空
1、语言的规范化要解决的问题有两个:一是规范不明确的问题,二是规范不普及的问题。 2、现代通用汉字的“四定”是指定量、定形、定音、定序。
3、调查方言词汇的方法主要有四种:(1)翻译法;(2)解释法;(3)提示法;(4)举例法。
4、东汉许慎所编《说文解字》是我国第一部完备的字典,在编排方式上,它采用了部首法,对后世产生了较大影响。 5、梅膺祚的《字汇》大力精简部首,并按笔画进一步排列部首和单字,为后代字典创立了新体例。 6、“字典”之名始于《康熙字典》,有“字书典范”之意。 7、《新华字典》是建国后编撰的一部质量较高的小型字典。
8、《汉语大字典》是当今世界上收录汉字最多,单字注音释义最为全面的一部巨型汉语语文工具书。
9、《辞源》是我国现代印行最早,规模最大的一部新的综合性词典。10、《辞源》和《辞海》(旧版)的出版,标志着我国现代大型词典编纂的开始。
11、《中华大辞典》是台湾省今年来编撰的最重要的一部大辞典。
12、一般的中文工具书,特别是字典和词典,最常见的排检方法有两种:一种是音序法,另一种是形序法。
13、音序法包括汉语拼音字母音序法、注音字母音序法、声部编排法、和韵部编排法四种;形序法包括部首法、四角号码法、笔画法和笔顺法。
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