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实验课程名称现代通信原理

专 业 班 级13级通信工程本科班 学 生 姓 名 陈 勇 学 号 134090201048 指 导 教 师曹老师

2015至2016学年第1学期第14至15周

《2FSK调制与解调实验》实验报告

2015至2016学年第一学期

姓名 陈勇 系别 计科系 13级通信工程 实验地点 综合楼401教室 学号 134090201048 年级、班 本科班 实验时间 2015年11月30日 实验项目 2FSK调制与解调实验 一、 实验目的 1、 掌握2FSK调制的原理及实现方法。 2、 掌握2FSK解调的原理及实现方法。 二、实验内容 1、 采用数字键控法2FSK调制，观察2FSK调制调制信号的波形。 2、 采用过零检测法检测2FSK解调。 三、 实验仪器 1、信号源模块 一块 2、数字调制模块 一块 3、数字解调模块 一块 4、20M双综示波器 一台 四、实验原理 1、2FSK调制 为便于实验观察，由信号源模块提供码速率为96Kbit/s的NRZ码数字基带信号和384KHz/192KHz正弦载波信号，载波1频率是数字信号码速率的整4倍关系，载波2是数字信号速率的整2倍关系，即NRZ码为“1”的一个码元对应正弦载波的4个周期。NRZ码为“0的一个码元对应正弦载波的2周期。 实验中采用模拟开关作为正弦载波的输出通/断控制门，数字基带信号NRZ码用来控制门的通/断。当NRZ码为高电平时，模拟开关1导通，模拟开关2戒指，正线载波1通过门1 输出，当NRZ码为低电平时，模拟开关2导通，模拟开关1截止，正弦载波2通过门2输出。门的输出即为2FSK调制信号的，如下图15-2所示。 五、实验步骤 1、将模块小心地固定在主机箱中，确保电源接触良好。 2、插上电源线，打开主机箱的交流开关，在分别按下三个模块中的电源开关，对应的发光二极管灯亮，三个模块均开始工作。 3、信号源模块设置， （1）码速率选择，拨码开关设置为8分频，即拨为0000000000001000,24位，NRZ码形选择，拨码开关任意设置。 （2）调节384K调幅，旋转电位器，使384K正弦载波输出幅度与192K正弦载波输出幅度相等，为3.6V左右。 4、2FSK调制 （1）实验连线如下： 信号源模块 数字源模块 NRZ---------------------------------------NRZ输入 384K正弦载波------------------------------载波1输入 192正弦载波---------------------------载波2输入 （2）数字调制模块，键控调制类型选择拨码开关拨成1010，即选择2FSK调制方式。 （3）以数字调制模块，NRZ输入的信号为内触发器，示波器双综观测，NRZ输入和调制输出测试点波形。 （4）改变信号源模块，NRZ码的码形，观查2FSK调制信号波形的相应变化。 5、2FSK解调 （1）以上模块设置和连线均不变，增加连线如下： 信号源模块 数字源模块 调制输出-------------------------------------调制输入 信号源模块-------------------------------数字解调模块 BS-----------------------------------------BS输入 （2）示波器观测，单稳输出1，单稳输出2，过零检测，滤波输出，测试点波形，。 （3）调节ASK判决电压调节，旋转电位器，示波器双踪检测，滤波输出与判压输出，测试点波形，分析随判决电压值得不同 ，判压输出波形的变化。 （4）示波器双踪观测模块，NRZ与数字解调模块，FSK解调，解调输出，测试点码形，对比2FSK解调还原的效果。 （5）改变信号源模块NRZ码的码形，重复上述实验步骤。 六、实验过程部分波形图如下： 四、实验结果（反思） 我们小组基本完成了所有的步骤，也初步掌握2FSK信号的解调与调制原理，当然这不是我一个人完成的同组其他两个人贡献更为巨大。但没有真正的完全理解实验要到达的要求。 实验完成情况：完成基本完成未完成