内容发布更新时间 : 2024/5/17 13:38:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第十三章内能
第1课时 初步认识内能
【学习目标】 （知识与技能）
1、了解内能的概念，知道内能是分子动能和分子势能的总和。 2、理解并能简单描述温度和内能的关系。 3、能正确理解内能与机械能的区别。 （过程与方法）
1、学会用类比的方法探究物理问题。
2、通过演示实验说明温度和内能之间的关系。 （情感、态度与价值观）
1、通过学习，感受到用微观理论去解释宏观现象的奇妙，激发学生的求知欲，使学生乐于探索日常生活中和相关科学技术中的物理学道理，有助于建立正确的科学观。让学生在探究过程中，体验物理概念的形成过程，激发学生主动学习的兴趣。 2、鼓励学生自己查资料，培养学生自学能力。
【重点难点】重点：内能概念的建立，能简单描述温度与内能的关系。 难点：能正确理解内能与机械能的区别。 【学法指导】引导学生认真阅读教材（图文），牢记基础知识，掌握内能的概念理解温度和内能的关系 导 学 过 程 【自主学习，基础过关】 一、自主检测： 1、什么是内能？ 。 构成物质的 ，由于在不停做 ，因而具有分子动能，又因为 间存在类似弹簧变形 ，所以又具有分子势能，人们就把构成物体的 ，其 的动能与 势能的总和，叫做物体的 。 2、内能的单位 ，符号是 。各种形式的能量的单位都是 ，物体的内能与物体内部分子的 和分子间的 情况有关， 物体都具有内能，当物体的温度 时，内能 ；当物体的 时，内能 。 二、我的疑惑： 1、什么是内能？内能慨念探究的方法？ 2、影响内能的因素有哪些？ 3、内能与机械能的区别是什么？ 【合作探究，释疑解惑】 【情境导入】 1、用多体播放嫦娥二号奔月的视频 提问：嫦娥二号发射，进入月球轨道三次制动，依靠什么能量做动力呢？ 2、教材想想议议 装着开水的暖水瓶，有时瓶塞会弹起来， 推动塞的能量来自哪里？ 第1页 共4页
方法导引 自主学习 课本P7-8 小组汇报学习结果 学习中遇到的问题 同学观察、思考、讨论发表看法。
【进行新课】 知识1 ： 什么是内能 对下列四图进行类比----分析------完成填空 运动的足球具有 弹簧变形时的相互作用力具有 小组合作 探究、学习 讨论 处于热运动的分子也具有 分 子与分子之间的相互作用 小组交流、力，使分子之间也具有 汇报学生类比分析可知： 1、运动的物体具有动能，那么处于热运动的分子也具有 。 讨论结果， 2、受到地球吸引的物体若被举高，具有重力势能；分子与分子之间也有相互 作用力，分子之间也具有 。 3、动能和势能统称为 。 4、结论：物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的 和 的 叫做物体的内能； 一切能量的单位是 ，所以内能的单位也是 。 老师释疑 5、方法指导：“类比法”是物理学教学中遇到较为抽象的概念时常用的一种 方法，是感性认识迈向理性认识的好方法，让学生联想分子具有动能和势能， 在初步给出分子具有动能和势能基础上，建立内能的概念。 知识点2：内能的影响因素 猜想1、内能与温度可能有关 小组讨论、 下列图片会给你一点启示：炙热铁水的温度 有 ；冰冷的冰块提出猜想 温度 ，有 第2页 共4页
一切物体无论温度的高低它们的分子都在不停的 ，所以一切 物体都具有 。物体温度升高时，分子热运动加快，内能就 ，温 度降低时，分子运动减慢，内能就 。 猜想2、内能与物体的质量有关？ 对同一物体而言，质量越大，物体内部所含分子 ，所以分子 小组抢答 和 就大，内能也就 。 猜想3内能与状态有关 当物体的状态发生变化，分子间 也会发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会发生变化，所以分子 也会发生变化，内能也变化。 结论：1、物体的内能与温度有关，同一物体，温度越高，内能越大，温度越低内能越少。 结论2、内能还与物体的体积（或质量、状态）有关，同种物质，温度相同时，体积越大（质量）越大，内能越大。 知识点3:内能与机械能的区别 学生思考：小组1、机械能是宏观物体具有的，看得见能直观感受到，而内能 是微观分子具有的，只能借助它表现出来的现象感知； 小组2、分子总是在不停的作物规则的运动，因此，内能每时每刻不论和状态都具有；但机械能不是每时每刻都具有的， 教师解凝、内能与机械能是两种不同形式的能，内能是与分子运动相对应的能量，是物体内部分子动能与分子势能之和，是与物体内部分子数 、温度、分子间距离有关的能量；机械能是与整个物体的机械运动相对应的物理量，是物体动能与势能之和，是由物体质量、整个机械运动状态和相对位置决定的能量。 【检测反馈，学以致用】 1关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A. 物体运动得越快，内能越大 B. 物体举得越高，内能越大 C. 物体运动得越快，举得越高，内能越大 D. 物体温度越高，内能越大 2、在0℃的房间里，静止在地面上的铅球（ ） A．具有机械能 B．没有机械能 C．具有内能 D．没有内能 3、下列关于物体的内能和温度关系的说法中，正确的是 （ ） A．内能越大，温度越高 B．温度升高内能增大 C．温度高的物体，内能一定大 D．内能大的物体温度一定高 【总结提炼，知识升华】1、内能的概念： （1）物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫物体的内能。 （2）一切物体都有内能。 2、内能与机械能的区别： （1）内能与机械能是两种不同形式的能，不能混淆》 （2）一切物体都具有内能，但不是所有的物体都具有机械能， 第3页 共4页
3、影响内能的因素： （1）温度：同一物体，温度升高，内能增加，温度降低，内能减少。 （2）体积（质量）：同一物体，温度相同时，体积（质量）越大，内能越大。 （分子的多少、种类、结构、状态） 注：内能的改变会影响物体内部分子的运动及结构的变化（例如：引起膨胀、凝固、熔化、蒸发等各种热现象），学生一定要理解。 质量相同的0°的水与0°的冰，内能一样大吗？ 【课后训练，巩固拓展】 1.下列说法正确的是 （ ） A．一切物体都具有内能 B．一定质量的物体，温度越高，内能越小 C．物体的内能增加，温度一定升高 D．物体的速度增加，内能一定增加 2.下列关于内能的概念的说法中，错误的是 （ ） A．任何物体都具有内能 B．0℃冰不具有内能 C．一个物体的温度发生变化，它的内能也变化 D．内能和机械能的单位都是焦耳 7.下列说法错误的是 （ ） A．物体温度越高，分子无规则运动越速度越大 B．温度越高，气体、液体、固体的扩散越快 C．温度越高，液体蒸发得越快 D．温度越高，物体的运动速度越大 《助学读物》9.1
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