内容发布更新时间 : 2024/12/23 16:26:29星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
幼儿园大班数学教案《学习按规律排序》
活动目标:
1、引导幼儿能根据物体的不同特征按一定的规律进行排序。
2、培养幼儿的观察能力和思维推理能力。 3、鼓励幼儿积极参与操作活动,充分体验排序活动的乐趣。
重点:引导幼儿发现规律,掌握规律。 难点:尝试自由进行排序活动。 活动准备: 教具:ppt课件
学具:幼儿操作单1、晒鱼干 2、铺小路 3、看一看,排一排 4、串珠 活动过程:
一、以小朋友们为小动物铺小路引入课题。 1、小朋友,看看老师给你们带来了什么?哦,是房子,有多少座房子呢?一起数数看,1、2、3.它们是谁的家呀?请小朋友猜猜看?哦,原来是小猴的家,红红的蘑菇房是小兔的家,小瓦房是老虎的家。
2、天黑了,小动物们都要回家了,发现回家的路让大灰狼给破坏了,我们小朋友愿不愿意帮它们把小路铺好,送它们回家呢?
二、幼儿自主探索物体简单的排序规律,再教师讲解
小猴的小路排序规律为:按颜色排序:红、黄、蓝三种颜色排序
小兔的小路排序规律为:按形状排序:几何图形若干(三角形、圆形、正方形)
老虎的小路排序规律为:按大小排序:大小不同的三角形、圆形,按大小大小规律排序。
三、分组操作练习,鼓励幼儿根据物体的不同特征进行按一定的规律进行排序。
教师用课件介绍不同的操作材料明确操作要求分四组操作,老师指导
A、晒鱼干 (按ABBABB及AABBAABB等规律进行排序) B、铺小路 (用不同的图形以绘画的形式表示出来) C、看一看,排一排 (通过填空缺进行排序) D、串珠(让幼儿尝试自由创编规律,并进行排序) 四、教师小结:
评价幼儿完成的操作材料。 五、结束:游戏开火车
教师:走我们一起坐火车到外面去参观,按一个女孩一个男孩的规律上车,老师戴上火车头饰扮演司机,幼儿按规律有秩序上车,将火车开出教室。
活动反思: