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第十二章 第3节《机械效率》导学案

课题 机械效率 课型 新授课 班级 备课人 刘军 课时 第1课时 姓名 1.知道有用功、额外功、总功的含义，指出它们之间的关系． 学习 2.能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功． 目标 3.理解机械效率的概念，知道机械效率小于1及没有单位的原因． 4.会利用公式η＝W有／W总进行有关计算． 5.会分析影响机械效率大小的因素，指出提高机械效率的方法． 重难点 重（难）点：机械效率的概念及其计算 【知识回顾】 前置 功的计算公式：____________ 学习 功率的两个公式：____________、_______________ 使用任何机械，省力就必然费__________ 课堂学习流程 总结 反思 活动一：功的原理 情景一：将一个重为8N的物体提高3m,克服物体重力做功_______J，拉力F做的功为_________J. 情景二：现使用动滑轮将重8N的物体提高3m，克服物体重力做功_______J，若动滑轮重2N，不计摩擦和绳重，拉力F=________N,拉力F做的功为________J. 情景三：现有一斜面高3m，长5m，将重8N的物体从斜面底部拉至顶部，克服物体重力做功_______J，若拉力F=6N,则拉力F做的功为________J. 由此可以看出，使用机械，达到相同的目的，可以省力，但不能省________. 原因是机械本身的重力和摩擦等因素，会让我们做更_______的功. 活动二：有用功、额外功和总功 有用功（W有）：是必须做的那部分功，即：目的 额外功（W额）：用来克服机械自重和摩擦做的功，即：对我们没有用，但又不得不做的功，使用任何机械做额外功是不可避免的。 总功（W总）：有用功与额外功之和，即：主动付出 【加深理解】 1、三种方法的最终目的是把______提升到3楼. 2、提升到3楼，升高了_____m。根据功的原理，把沙子提升到三楼必须做的功为________J。这些必须做的功叫_________。 3．我们提升沙子的同时，也做了一些不需要、但又不得不做的一些功。这些功叫___________。 在1、2、3种方法中，若不计摩擦绳重，除了把沙子提升6m所做的功外，还做了那些功。 ①克服________________________做功，W额=____________ ②克服________________________做功，W额=____________ ③克服________________________做功，W额=____________ 根据上面的分析，大体估算第______种方法做的总功多。三种方法，第______种方法更好一些呢，为什么？ 活动三：机械效率（η） 机械效率：有用功跟总功的比值，公式：错误！未找到引用源。 （机械效率没有单位） 由于无法消除机械自重和摩擦，使用任何机械都不可避免要做额外功，有用功总是小于总功，机械效率总是小于1。通常用百分数表示机械效率的值。 【例题变式】 一台起重机在5s内将重3600N的货物匀速提高10m，若它的电动机功率为1.2×104W, 求：（1）起重机做的有用功； （2）起重机做的额外功； （3）起重机的机械效率.