内容发布更新时间 : 2024/7/3 22:05:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2015-2016学年度第二学期阶段性质量检测 在与书相约的日子里，我总是在（ruì）智与激情中荡漾，让心灵涤尽铅华。．

记得还在牙牙学语之时，古诗词便已浸润了我幼小的心灵；稍大以后，那些清词九年级语文试题

丽句常常能勾起我五彩斑（lán）的梦；走进中学，深刻感受到灵魂在读书中升华。

（考试时间：120分钟；满分：120分）

我时常徜徉于书本的花园中，跨越时间鸿沟，体味人类精神史上的一次次辉煌。 ． 温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！

（ ） （ ） （ruì） （lán） 本试题共三道大题，含23道小题。其中，第1—7小题为“语言积累及运用”；

第8—22小题为“阅读”；第23小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答，在试

题上作答无效。其中，选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。 一、语言积累及运用【本题满分27分】 （一）诗文默写与理解【本题满分13分】 （三）语言语言与名著阅读【本题满分10分】 1．根据提示默写。（10分） 4.下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。（2分）

①人有悲欢离合， ，此事古难全。（《水调歌头》苏轼） 《中国成语大会》是由中央电视台重点推出的一档大型文化类原创电视节目，也

是继2013年收视、口碑双丰收的《中国汉字听写大会》之后，央视在大型文化类原②因思杜陵梦， 。（《商山早行》温庭筠）

创节目上的又一次重大突破。与《中国汉字听写大会》相比，《中国成语大会》在保③ ，野渡无人在舟自横。（《滁州西涧》韦应物）

留相似竞赛形式的基础上，融入了更多独特多元的创新构思。自开播以来，这个节目

④晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》崔颢）

凭借它积极的文化情怀，是广大观众备受欢迎的。

⑤ ，风多杂鼓声。（《从军行》杨炯）

修改后的句子：

⑥自三峡七百里中，两岸连山， 。（《三峡》郦道元）

5.读下面的文字，按要求作答。（4分）

⑦ ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）

张华是你的同学，在近期模拟考试中成绩不理想。你发现他信心不足，还有畏惧

⑧了却君王天下事， 。（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 困难的情绪。请你写一段安慰和鼓励他的话，让他重新树立起学习的信心。请至少使 ⑨ ，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 用一个成语，注意语言表达要简明、连贯、得体。（含标点符号不超过80字）

⑩假如我是一只鸟， 。（《我爱这土地》艾青） 2．下列选项中，对诗词理解有误的一项是（3分） A．西北边塞，秋风萧瑟，长烟落日，词人范仲淹面对此景写下了“浊酒一杯家万

里，燕然未勒归无计”的诗句，既有怀念家乡亲人的愁思，又有深沉的忧国 爱国之情。 阅读下面的文字，完成6-7题。（4分）

B．《归园田居》中“衣沾不足惜，但使愿无违”两句诗，写出了诗人的感慨：衣

当看到这只可恶的畜生竟完完全全是个人的样子时，我恐惧得简直无法形容。它

服沾湿了并不可惜，只要不违背自己的意愿就行。表达了诗人坚持人生理想

的脸又扁又宽，塌鼻子，厚嘴唇，大嘴巴，但与人的这些差别在所有野蛮民族的人身的坚定信念。

C．《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句，写诗人兵败被俘，上都是很常见的，因为野蛮人总让他们的小孩子趴在地上，或者把他们背在背上，孩

面对强敌，他舍生取义。同时又含蓄地表达了作者对南宋朝廷的不满和壮志

子的脸贴着母亲的肩膀擦来擦去，面部轮廊也就变了形。“耶胡”的前爪除了指甲长，

未酬的感叹。

手掌粗糙，颜色棕黄，手背长毛之外，和我的手没有什么区别。我们的脚也有同样的 D．唐朝诗人白居易看到西湖早春的生机勃勃景象，喜悦之情油然而生，于是写下

了《钱塘湖春行》，表达了作者对大自然的热爱之情。 相似之处，差别也同手的一样。我心里非常明白这一点，因为我的脚上穿着鞋和袜子。

（二）语言运用与名著阅读【本题满分14分】

身上其他各处也都相同，只是它多毛，颜色也不一样，这一点我前面已经讲到。

3．阅读下面的一段文字，给加点字注音；根据拼音在田字格中正确、规范、美观地

6.请从下列各项中，选出最恰当的一项填入空格内。（2分）

填写汉字。（4分）

九年级语文试题 第 页 （共8页）

1

选文出自英国作家乔纳森·斯威夫特的著作《 》，这两段文字主要介绍了 。（ ）

A. 海底两万里 人和动物的区别

B. 格列佛游记 格列佛看到与自己相似的耶胡时的恐惧惊讶的心情 C. 海底两万里 海上历险之后的景象

D. 格列佛游记 马对耶胡和格列佛的厌恶 7.下列各项中表述有误的一项是 。（2分）

A. “手掌粗糙”是后补短语，“又扁又宽”是并列短语。

B. “当看到这只可恶的畜生竟完完全全是个人的样子时，我恐惧得简直无法形容。”这句话中，“当看到这只可恶的畜生竟完完全全是个人的样子时”充当的句子成分是状语。

C. “我心里非常明白这一点，因为我的脚上穿着鞋和袜子”一句中，“……因为……”连接的两个分句之间是因果关系。

D. “非常”是副词；“轮廓”是名词。 二、阅读【本题满分43分】

（一）文言文阅读【本题满分12分】

故事两则

张玄①与王建武②先不相识，后遇于范豫章③许，范令二人共语。张因正坐敛衽④，王孰视良久，不对。张大失望，便去。范苦譬⑤留之，遂不肯住。范是王之舅，乃让王曰：“张玄，吴士之秀，亦见遇于时，而使至于此，深不可解。”王笑曰：“张祖希若欲相识，自应见诣。”范驰报张，张便束带造之。遂举觞对语，宾主无愧色。

褚公⑥于章安令迁太尉记室参军，名字已显而位微，人未多识。公东出，乘估客⑦船，送故吏数人投钱唐亭住。尔时吴兴沈充为县令，当送客过浙江，客出⑧，亭吏驱公移牛屋下。潮水至，沈令起彷徨⑨，问：“牛屋下是何物？”吏云：“昨有一伧父⑩来寄亭中，有尊贵客，权移之。”令有酒色，因遥问“伧父欲食饼不？姓何等？可共语。”褚因举手答曰：“河南褚季野。”远近久承公名，令于是大遽，不敢移公，便于牛屋下修刺⑾诣公。更宰杀为馔，具于公前，鞭挞亭吏，欲以谢惭。公与之酌宴，言色无异，状如不觉。令送公至界。

（选自《世说新语） 【注释】①张玄：字祖希，东晋时人。 ②王建武：既王 ，东晋时人。曾任建武将军。 ③范豫章:即范宁，东晋时人。曾任豫章太守。 ④敛衽：整理衣襟，表示郑重的态度。⑤苦譬:竭力说明。 ⑥褚(chǔ)公：字季野，曾任将军、都督、征讨大都督等职。 ⑦估客：行商。 ⑧出：多，超员。 ⑨彷徨：散步。⑩伧父(cāng fǔ)：

骂人的话，意为粗鄙的人。 ⑾修刺：古时拜访别人用来通报的拜帖,类似现在名片。 8．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（（2分） A．后遇于范豫章许 许：处所，地方 ．B．王孰视良久 孰：仔细 ．C．公东出 东：东方 ．

D．送故吏数人投钱唐亭住 故：旧的，原来的 ．

9．下列句子中，“因”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分） 例句：张因正坐敛衽 ．A．因以为号焉 （《五柳先生传》） ．B．高祖因之以成帝业 （《隆中对》） ．C．罔不因势象形 （《核舟记》） ．D．未若柳絮因风起 （《咏雪》） ．

10．下列句子中，与“张玄与王建武先不相识，后遇于范豫章许”句式相同的一项是（ ）（2分）

A．求石兽于水中 （《河中石兽》） B．帝感其诚 （《愚公移山》） C．徐公，齐国之美丽者也 （《邹忌讽齐王纳谏》） D．温故而知新，可以为师矣 （《<论语>十二章》） 11．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）（2分） A．范宁认为张玄深不可测，责备王建武没有认真和张玄交谈。 B．张玄是吴中读书人的佼佼者，所以自始至终态度傲慢。 C．褚季野开始名气很大，但地位卑微，认识他的人不多。

D．沈充得知褚季野投宿牛屋，为起初自己态度不恭敬而赔礼道歉。 12．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）范驰报张，张便束带造之。（2分）

（2）公与之酌宴，言色无异，状如不觉。（2分）

（二）现代文阅读【本题满分6分】

安得静心有洞天

马祖云

①国画大师齐白石成名后，有人问他为什么能够从一介木匠成为一代名家，他答道：作画是守静之道，涵养静气，事业可成。作画如此，做人做事亦是同理。正如古人所说：“非宁静无以致远”。

2

九年级语文试题 第 页 （共8页）

②“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”这是心灵的平静。身处一个行色匆匆的时代，有人不安，坐卧不宁；有人随俗，与世浮沉；有人惶恐，患得患失。原因就在于失了静心。越是在缤纷变幻的社会里，倘若越能善养静气，超然于物外，让焦虑的心平和洒脱，使发热的头脑安然冷静。那么，必能进入更高的境界，在喧闹和是非之中做到豁然超俗，从容地面对生活中烦恼的事情。

③“板凳要坐十年冷，文章不写半句空。”这是成事的宁静。一个人在他心境安宁、心无旁骛时，才会使心力、灵感、潜能得到最佳发挥。当他孜孜以求时，方才有那种咬定青山不放松的韧劲。古往今来，“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”勾践因有卧薪尝胆的默默坚守，才有重整山河的辉煌；司马迁因有忍辱负重的默默砥砺，才有厚重汪洋的华

章； 。

④静源于心，心必有志。古人云“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？”意思是说：志向不确立、犹如没有舵的船，没有缰绳的马，飘荡放纵，到何处去呢？对今人言，志就是信念。只有信念不改变，才能够凝神气定，才能够静下心来。当诱惑和逆境如疾风袭来时，只见草木扶摇，我似泰山不动。 ⑤安得静心有洞天，如此，定会进入别有情境的一方“洞天”。（原文有删改） 13．作者第①段为什么从齐白石由一介木匠成为一代名家写起？（2分）

14．认真阅读第③段，结合上下文在文中横线处补写一个事例。（2分）

15. 请联系生活实际，谈谈你对文中第④段画横线句子的理解。（2分）

（三）现代文阅读【本题满分10分】

从铜镜到回射器

①中国古代的铜镜有两种：一种是凹面镜，用来聚焦日光取火，也称阳燧；另一种是凸面镜，用来照人。

②晋人崔豹在《古今注》中有这样的记载：“燧，铜镜也，以铜为之，形如镜。照物则影倒，向日则火生。”根据物理光学原理，我们知道，对于凹面镜，物体在镜子的焦距以外，物体的像是倒着的；如果物体在焦距以内，则会得到比实物微大的正像。

③古人很早就了解了凹面镜的原理，那为什么他们要把照人的镜子做成凸面镜呢？这其中可能有两个原因。

④首先，凸镜的视野比较大。用平面镜照人，人必须站在镜子正前方才能照见；如果站得偏离正前方，照镜子的人在镜子中就看不到自己，看到的只是旁边的景物。凸镜的视野比较宽，照镜人即便稍微偏离镜子的正前方，也可以在镜子中看见自己。

⑤其次，凸镜中的像比实物小，这样一来，小镜子也可以看到比较大的场景。我们知道，要在平面镜中看清一个人的全身，镜子必须要做得很大才行，至少得有半人高；如果要看清楚照镜人的面孔，镜子也要做得有半张面孔大。古时候，铜是仅次于金和银的贵重金属。所以，在铸镜时，为了节约铜的使用量，同时又要使镜子能照见面孔或全身，把镜子做成凸镜，显然是更经济的一种选择。

⑥根据前面的介绍，我们知道，不管是平面镜、凸镜，还是凹镜，都有一个缺点，就是照镜子时，人得站在镜子正前方。有没有一种镜子允许人对子有比较大的偏离，而且还能照见人呢？也就是说，不管光线从么角度射来，镜子都能够把光线沿着原来的方向反射回去。

⑦答案是肯定的,这种镜子被称为回射镜。如右图所示。把3平面镜相互垂直地黏结到一起，形成一个角锥。这个镜子的角锥

个就镜什

是一个回射镜。人只要站在角锥内部，不管在什么地方，都能看见自己完整的镜像。也就是说，处于角锥内部的任何一束光线，经过角锥反射后，会沿着平行于入射方向的方向反射回来。

⑧回射镜虽然有诸多优点，但是平面镜的交线不容易做得十分精密，照出的人影上往往有几道线，看起来很不舒服。所以，人们日常生活中并不使它们照人，而是用回射镜把光线反射回去。这种装置一般被称为回射器，也称逆反射器。通常自行车尾部都装置一个小的用塑料做的回射器。它是由许多小格组成的，每一小格都是三个相互垂直的平面镜。这样，在自行车后面行驶的汽车，不管它们的相对位置怎样，都可

九年级语文试题 第 页 （共8页） 3

以凭借自己的车灯，很远就发现前面的自行车。

⑨回射器使用得是很广泛的，在高速公路上采用了各种回射器做的路标，可以节约大量的路灯能量。利用回射器还可以进行各种精密的距离测量。1969年美国阿波罗登月计划中，把一架回射器放置在月亮上，后来从地球上向回射器发射激光，再从地球上接受回射的光。通过测量光线通过的时间，可以精确地计算出月亮与地球的距离。而如果用平面镜，那么放在月亮上的角度误差就要求非常高，否则从地球发出的光线经过反射后就会回不到地球上，或者回到不方便的地方。现在用回射器，就没有放置精度的问题了。

⑩说到这里，我们知道了：镜子的功能，是对光线进行简单的反射；回射器的功能是将光线从哪里来再送回哪里去。

（选自《百科知识》，原文有删改。）

16.请用简洁的语言概括①～⑤段的内容。(2分)

是不会让我加入其中的，他们会咬文嚼字般地称：金——翔，今天要投降，多不吉利呀！于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。

④那种感受父亲是顾及不到的。父亲没进过一天学堂，成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困，造成了他长年阴沉着的脸和暴躁的性情。加上那望子成龙的心切，便构成他对我独特的管教方式，“娃儿的出息是骂出来打出来的！”这是他的至理名言。而我对父亲的恨，也正是在这一次次的领教中，不断加剧加深的，尽管我的学习成绩应验了那句全村闻名的“至理名言”。为此，我时常想，也许就因为这种应验现象，才使得我的整个童年都是在父亲的“至理名言”中度过的！

⑤所以，就在接到大学录取通知书的那天，我一口气冲上山顶，哭了——不是为自己十年寒窗所获得的美好前途，成为全村羡慕的第一个大学生，而是为自己终于可以脱离父亲的管制，实现不想见到他的梦想！所以，对向来节俭的父亲大办酒席，忙

着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿，不屑一顾；所以，在冲出家门的时候，我是

，一点儿也不顾及父亲的黯然神伤…… ．．．．．．．． 那样急急迫迫而义无反顾

17.假如把右图（汽车上的反光镜）插入文中，你认为应该⑥在省城念书的前两年，我没有回过一次家，没有认真地给父亲写过一封信，就放在哪段文字中合适？选好位置后，请你接着那段文字，让右

连每次收到他托人寄来的生活费，也只是应付性地写一下“钱已收到，勿挂念”等类

图作为文中举的一个例子，写一段简要的说明性的文字。（80字

似的短语。直到大三那年，直到父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受以内）（4分）

到了一次强烈的震动，我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇 恨的那份沉重的父爱。

18. 请指出第⑨段画线部分采用的说明方法，然后分析其作用（4分）

信写了满满几页，小侄子在信中详细地讲述了父亲来信的原因：父亲那晚做了一个梦，

他梦见自己吃馍，拿起来刚咬一口，两颗大牙就莫名其妙地没了，一看呢，馍上一片（四）现代文阅读【本题满分15分】

父爱，在我的名字里

①我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人。 ②因为我对父爱的认识是经过漫长的恨才转化而来的。

③我的名字不是父亲取的，父亲是一个地地道道的农民，一个地地道道的文盲。在我满月的时候，父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因为父亲希望我长大有出息，能够跳出穷山村，于是算命先生便给我掐出这样一个名字：金翔。然而，就因为这个名字，我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的“打仗”游戏，

九年级语文试题 第 页 （共8页）

4

⑦信是父亲找上初中的小侄子写来的，没什么要紧事，只是问我好不好而已。可

血红，牙都粘在上面……惊醒之后，父亲便再也睡不着了。于是天刚亮就找小侄子写信。而这一切，仅仅是因为老家流传着一种说法，说是梦见大牙掉是要死亲人的，而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。

⑧读到这里，我对迷信的父亲的举动嗤之以鼻，甚至愤然。最后，小侄子讲了一个令他惊讶不解的事，说他就在铺开纸，提笔欲写时，却因一时记不起我的大名而猛然顿住了，结果遭到父亲的训斥：“亏你小子还念这么多书，记性也太差了，叫——-金翔！”“金——祥！”于是小侄子一边念叨着一边将我的名字写成了“金祥”。“写错

手里夺过笔，在纸上硬邦邦地写下“金翔”两个字，然后讷讷地告诉他：“我这一辈

子就认识这两个字！”小侄子说他当时惊讶得说不出话来。他说，要知道，全村人都

知道他老人家一字不识，包括他自己的名字呀！

⑨这就是父爱！除了父爱，便再无法解释这种奇异而真实的现象！那一刻，我那

被对父亲的恨包裹着而变得无知、粗砺与麻木的灵魂，被深深地灼痛了，苏醒了！我

禁不住泪流满面，双手捧着书信，朝着家乡，蓦然跪下——向父亲，向我那一生付出

了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲，忏悔，忏悔……

(选自《散文选刊》，原文有删改。)

19．文章围绕我对父亲的情感变化主要写了4件事，请结合表格中的提示，简要概括

出其余的2件事。（4分）

段落 内容概括

③ 事件①： ④ 事件②：父亲对我严加管教，我却因此对父亲产生误解而恨他。 ⑤ 事件③：父亲因为我考上大学而大办酒席，我却不屑一顾地离

开家。

⑥—⑨ 事件④：

20．结合上下文，分析第⑤段中加点词语“义无反顾”和“黯然神伤”的具体含义。

（4分）

在冲出家门的时候，我是那样急急迫迫而义无反顾，一点儿也不顾及父亲的黯然．．．．．．

神伤…… ．．

具体含义： 21．结合全文，分析文章第①段在结构和内容方面的作用。（3分） 22．文中“父亲”的形象非常感人，请结合具体内容说说“父亲”是一个怎样的人。 （4分） 三、写作【本题满分50分】

了！写错了！……”小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊着，紧接着，从他

九年级语文试题 第 页 （共8页）

5