内容发布更新时间 : 2024/5/18 10:52:37星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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4、数据类型和变量的关系 ? 通过数据类型定义变量 5、总结及思考题

1 对内存，可读可写；2通过变量往内存读写数据；3 不是向变量读写数据，而是向变量所代表的内存空间中写数据。问：变量跑哪去了？

思考1：变量三要素(名称、大小、作用域)，变量的生命周期？ 思考2：C++编译器是如何管理函数1，函数2变量之间的关系的？ ====》引出两个重要话题： 内存四区模型 函数调用模型 重要实验： int main333() { // //2种方法，通过变量直接操作内存 // 通过内存编号操作内存 int i = 0; printf(\ *((int *)(1245024)) = 10; printf(\ printf(\ getchar(); return 0; }

1.3.3程序的内存四区模型 内存四区的建立流程 流程说明 1、操作系统把物理硬盘代码load到内存 2、操作系统把c代码分成四个区 3、操作系统找到main函数入口执行 各区元素分析 1.4函数调用模型 1.4.1基本原理

1.4.2内存四区模型和函数调用模型变量传递分析

1、一个主程序有n函数组成，c++编译器会建立有几个堆区？有几个栈区？

2、函数嵌套调用时，实参地址传给形参后，C++编译器如何管理变量的生命周期？ 分析：函数A，调用函数B，通过参数传递的变量（内存空间能用吗？） 1.4.3提示学好C语言的关键

1.4.4如何建立正确的程序运行内存布局图

? 内存四区模型&函数调用模型 欢迎阅读

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? 函数内元素

? 深入理解数据类型和变量“内存”属性 ? 一级指针内存布局图(int *,char*) ? 二级指针内存布局图(int ** char **)

? 函数间

? 主调函数分配内存，还是被调用函数分配内存

? 主调函数如何使用被调用函数分配的内存（技术关键点：指针做函数参数）

======》学习指针的技术路线图 1.5内存四区强化训练 01全局区训练 ? char *p1= “abcdefg”; 02 堆栈区生命周期训练 ? Char p1[]= “abcdefg”; ? 返回基本类型 ? 返回非基本类型 03堆栈属性训练 ? 测试heap生长方向 ? 测试stack生长方向 ? Heap、stack生长方向和内存存放方向是两个不同概念 ? 野指针 ? Malloc得到指针释放问题测试 ? free(p) ? free(p+1)，深入理解 1.6作业强化 训练1划出内存四区 void main26() { char buf[100]; //byte b1 = new byte[100]; int a = 10; //分配4个字节的内存 栈区也叫临时区 int *p;//分配4个字节的内存 p = &a; //cpu执行的代码，放在代码区 欢迎阅读

欢迎阅读 } 全局区代码测试 char * getstring1() { } char * getstring2() { } void main() { int i= 0; //指针指向谁就把谁的地址赋给指针变量。 char *p1 = getstring1(); char *p2 = getstring2(); char ******* p3 = NULL; //p3 是个变量 //指针变量和它所执行的内存空间变量是两个不同的概念 char *p2 = \return p2; char *p1 = \return p1; *p = 20; // { } system(\char *p = NULL; //分配4个字节的内存 栈区也叫临时区 p = (char *)malloc(100); //内存泄露概念 if (p != NULL) { } free(p); 欢迎阅读

欢迎阅读 } 训练2 划出内存四区 void main01() { } 2指针知识体系搭建 2.1前言 先从整体上把握指针的知识体系。然后突破1级指针、二级指针、多级指针。 2.2指针强化

铁律1：指针是一种数据类型 欢迎阅读

char buf[100]; //byte b1 = new byte[100]; int a = 10; //分配4个字节的内存 栈区也叫临时区 int *p;//分配4个字节的内存 p = &a; //cpu执行的代码，放在代码区 *p = 20; // { } system(\char *p2 = NULL; //分配4个字节的内存 栈区也叫临时区 p2 = (char *)malloc(100); //内存泄露概念 if (p2 != NULL) { } if (p2 != NULL) { } free(p2); free(p2); //p2 = NULL; 若不写,实验效果,分析原因 strcmp(p1, p2); system(\欢迎阅读

1） 指针也是一种变量，占有内存空间，用来保存内存地址

测试指针变量占有内存空间大小 2）*p操作内存

在指针声明时，*号表示所声明的变量为指针

在指针使用时，*号表示 操作 指针所指向的内存空间中的值

*p相当于通过地址(p变量的值)找到一块内存；然后操作内存 *p放在等号的左边赋值（给内存赋值） *p放在等号的右边取值（从内存获取值） //含义1 给p赋值p=0x1111; 只会改变指针变量值，不会改变所指的内容；p = p +1; //p++ //含义2 给*p赋值*p='a'; 不会改变指针变量的值，只会改变所指的内存块的值 //含义3 =左边*p 表示 给内存赋值， =右边*p 表示取值 含义不同切结！ //含义4 =左边char *p //含义5 保证所指的内存块能修改 4）指针是一种数据类型，是指它指向的内存空间的数据类型 含义1：指针步长（p++），根据所致内存空间的数据类型来确定 p++=?(unsigned char )p+sizeof(a); 结论：指针的步长，根据所指内存空间类型来定。 注意： 建立指针指向谁，就把把谁的地址赋值给指针。图和代码和二为一。 不断的给指针变量赋值，就是不断的改变指针变量（和所指向内存空间没有任何关系）。 铁律2：间接赋值（*p）是指针存在的最大意义 1）两码事：指针变量和它指向的内存块变量 2）条件反射：指针指向某个变量，就是把某个变量地址否给指针 3）*p间接赋值成立条件：3个条件 a)2个变量（通常一个实参，一个形参） b) 建立关系，实参取地址赋给形参指针 c) *p形参去间接修改实参的值 Int iNum = 0; //实参 int *p = NULL; p = &iNum; iNum = 1; *p =2 ; //通过*形参 == 间接地改变实参的值 *p成立的三个条件： 3）指针变量和它指向的内存块是两个不同的概念 4）引申： 函数调用时,用n指针（形参）改变n-1指针（实参）的值。 //改变0级指针（int iNum = 1）的值有2种方式 欢迎阅读