魏书生教学艺术思想报告会有感 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/16 12:44:50星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

魏书生教学艺术思想报告会有感

听会感悟

今天很荣幸听取了全国教育专家魏书生老师的报告,作为全国著名的教育家,并没有原先想象中的固执、严厉,取而代之的则是一个活泼、幽默、严谨的老者,为我们娓娓道来,不时被他诙谐的语言逗的哈哈大笑,但是他的每一句话都不是凭空而来,而是经过深思熟虑,使他的整个报告会显得思路清晰明了,结构完整,这是我被吸引的第一个原因。

其次,魏老师多次提及教师不是教育学生,而且需要接受教育,只有自己的思路、格局变宽了,学生会从你身上获得他所需要的东西,从而训练你的分析困难、解决困难、战胜困难的能力。也让我认识到人的第一个敌人就是自己,同时做主要的资源也是自己,少一些闲事、闲话、闲思,让自己真正的战胜自己,用规则管理自我,逼迫自己进步。对于班级管理,多给别人喝彩,不要一上来就批评学生,可以从别的方面慢慢的启发学生,先让一些差生找到自信,慢慢的放大这个自信,一点一滴,尽管成绩可能不会进步多少,但是我们要清楚我们的工作,是教育学生,而不是为了考试而考试。

第三,讲小理,做小事,行小善。面对孩子的顽固,都是有方式方法的,不要直来。“你是不是不想犯错误啊?”面对学生间的冲突,不要变成老师与学生间的冲突,你得多累呀?这一点我认为在以后的工作中会经常性的用到,掌握好度,因为万事万物,过犹不及。

第四 关于自我管理,不是要老师管好你,不是国家要管好你,而且自己要管好自己。无事生非,一旦停下来止步不前,那就很容易使自己跑偏,这就要使自己做到用正能量战胜自己的负能量,多富也不傲慢,多平凡也不自卑,每个人都写适合自己的作业。

总之,做教育是一个非常愉快的事情,不是管学生,而是引导,学高为师,身正为范,只有提高自己,方水涨船高。就像魏老师勉励我们的那样:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”

大学之道,在明明德,在亲民,在止于智善。

10月14日,我们前往临沂一中参加研讨会,有幸亲耳聆听了著名教育专家魏书生的报告,受益匪浅。

想象中,这么著名的人,讲起报告来,那一定是高深莫测、暗藏玄机,令人百思不得其解的。相反的,没有太多的客套话,也没有什么开场白,魏老师的报告会就这样开始了。

魏书生老师在教育教学上却有很深的造诣,同时也是集多重身份于一身的人,教师,校长,局长,一般来说坐着报告很正常,可是魏老师所有的报告不管是多长时间都是站着,却不显一点倦意,着实让人敬佩。魏老师没有豪言壮语,没有高谈阔论,那朴实而又不失幽默的语言,平缓而又不乏激情的语调,还带着东北二人转的味道,平凡的不能再平凡的事例,让我的心灵受到了强烈的震撼,感染着每一位听课老师,整个会场笑声、掌声不断。我觉得,魏老师的讲座,更像是一

位心理学家的心理辅导,一位演员的表演,一位智者的人生点拨,它不仅在告诉我们当好班主任之法,教书育人之法,更在教给我们做人之道,使我们每个人在笑声中接受着心灵的洗礼。 听完他的讲座,让我感触最深的是以下几点: 一、做一个守得住清贫与寂寞的快乐教师

反思自己,也曾有过许多不满的情绪,也曾抱怨过自己的收入不够高,也曾抱怨过工作累,也曾抱怨学生难教。听了魏老师对人生、对生活的诠释,让我不禁想:既然自己已经无法选择人生,无法选择职业,无法改变环境,何不从改变自己开始呢?自己不快乐,就首先让自己快乐起来;自己压力重,就放下心中的包袱,轻松生活;教师的地位不高,就让自己的人格与态度去渲染周围的人,另他们刮目相看,感受到教师确实是“德高为师,身正为范”的;学生厌倦了你的课堂,那你就从改变自己的方法开始。一切的一切,只要你去想了,去做了,都会好起来的。

二、做一个能够尊重学生人格的爱心教师

曾经的我,不是经常对班级里不听话的学生,考试不理想的学生进行挖苦讽刺吗?可挖苦讽刺之后呢?看到的只是他们一脸的惶恐与不安,以及长久下去之后的自卑。除此之外,他们真正能学到什么,我真的没有给予太多的关心。魏老师说:“把爱守住”,是啊,这是我们当教师多么需要的条件呀!

最后,还是用上魏老师的一句话与大家共勉:大学之道,在明明德,在亲民,在止于智善。