内容发布更新时间 : 2024/12/23 8:40:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
1.【2017课标1,理16】如图,圆形纸片的圆心为O,半径为5 cm,该纸片上的等边三角形ABC的中心
为O.D、E、F为圆O上的点,△DBC,△ECA,△FAB分别是以BC,CA,AB为底边的等腰三角形.沿虚线剪开后,分别以BC,CA,AB为折痕折起△DBC,△ECA,△FAB,使得D、E、F重合,得到三棱锥.当△ABC的边长变化时,所得三棱锥体积(单位:cm3)的最大值为_______.
2.【2017课标3,理19】如图,四面体ABCD中,△ABC是正三角形,△ACD是直角三角形,∠ABD=∠CBD,AB=BD.
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(1)证明:平面ACD⊥平面ABC;
(2)过AC的平面交BD于点E,若平面AEC把四面体ABCD分成体积相等的两部分,求二面角D–AE–C的余弦值.
3.【2017山东,理17】如图,几何体是圆柱的一部分,它是由矩形ABCD(及其内部)以AB边所在直线
?的中点. 为旋转轴旋转120?得到的,G是DF?上的一点,且AP?BE,求?CBP的大小; (Ⅰ)设P是CE(Ⅱ)当AB?3,AD?2,求二面角E?AG?C的大小.
4.【2016高考天津理数】(本小题满分13分)
如图,正方形ABCD的中心为O,四边形OBEF为矩形,平面OBEF⊥平面ABCD,点G为AB的中点,AB=BE=2.
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(I)求证:EG∥平面ADF; (II)求二面角O-EF-C的正弦值; (III)设H为线段AF上的点,且AH=
2HF,求直线BH和平面CEF所成角的正弦值. 3[来源:Z.xx.k.Com]
5.【2015江苏高考,22】(本小题满分10分)
[来源学&科&网]如图,在四棱锥P?ABCD中,已知PA?平面ABCD,且四边形ABCD为直角梯 形,?ABC??BAD??2,PA?AD?2,AB?BC?1
(1)求平面PAB与平面PCD所成二面角的余弦值;
(2)点Q是线段BP上的动点,当直线CQ与DP所成角最小时,求线段BQ的长
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6.【2016年高考北京理数】(本小题14分)
如图,在四棱锥P?ABCD中,平面PAD?平面ABCD,PA?PD,PA?PD,AB?AD,
AB?1,AD?2,AC?CD?5.
(1)求证:PD?平面PAB;
(2)求直线PB与平面PCD所成角的正弦值;
(3)在棱PA上是否存在点M,使得BM//平面PCD?若存在,求
学科网Z|X|X|K]AM的值;若不存在,说明理由.AP[来源
7.【2015高考陕西,理18】(本小题满分12分)如图1,在直角梯形??CD中,?D//?C,???D??2,
????C?1,?D?2,?是?D的中点,?是?C与??的交点.将????沿??折起到??1??的位
置,如图2.
(I)证明:CD?平面?1?C;
(II)若平面?1???平面?CD?,求平面?1?C与平面?1CD夹角的余弦值.
8.【2014高考陕西版理第17题】四面体ABCD及其三视图如图所示,过棱AB的中点E作平行于AD,BC的平面分别交四面体的棱BD,DC,CA于点F,G,H.