推荐K12学习2017_2018学年高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活2在文 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/11/14 15:41:48星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

试卷+教案+习题

学案2 在文化生活中选择

走进生活 优秀的网络歌曲朗朗上口、含义深刻、富有凝聚力,如《隐形的翅膀》《感恩的心》等,这些优秀歌曲往往经久不衰。而有些恶俗网络1.通过自主学习,识记落后文化和腐歌曲则低俗不堪,主题空洞,充斥着语言暴力,朽文化的含义,结合现实比较、鉴别这些不健康的歌曲败坏了社会风气,毒害了青落后文化和腐朽文化的表现及危害。少年心灵。由于未成年人辨别是非的能力尚未(重点) 成熟,很难自觉抵制精神污染。 2.通过合作探究,理解在我国存在落思考 上述材料反映了什么问题?青少年应怎后文化和腐朽文化的原因。 样自觉抵制不健康歌曲的精神污染? 3.通过本课时的学习,能够充分认识提示 文化生活中有优秀的文化,同时,也存加强文化建设的重要性,明确中国特在污染文化环境,危害社会的“阴影”。青少色社会主义文化的导向作用和主导年应提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御地位。(难点) 落后文化和腐朽文化的能力,要努力提高自身的科学文化素质和思想道德素质,自觉抵制不健康歌曲的精神污染。 目标导航

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试卷+教案+习题 一、阳光下的阴影

1.形式多样的文化生活的积极影响

形式多样的文化生活,丰富了文化景观,扩展了文化视野,活跃了文化思想,激发了人民群众参与文化生活的热情。 2.文化生活中的“阴影”

(1)表现:落后文化和腐朽文化蔓延。

(2)危害:污染文化环境,危害社会,让人是非观念模糊,良莠不分,甚至造成无法挽回的恶果。 (3)应对措施:提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。 二、提高眼力,拒绝污染 1.

落后文化 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩含义 的文化,常以传统习俗的形式如算命、测字等表现出来 落后文化是文化糟粕,污染文化环境,危危害 害社会 主义事业 态度

2.落后文化和腐朽文化存在的原因

(1)历史原因:封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台。 (2)外部原因:经济全球化和信息网络技术的发展,加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

(3)现实原因:社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点,也会反映到人们的精神生活中来,诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想,滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。 三、奏响主旋律:文化激荡看主导 1.奏响主旋律的原因

(1)必要性:各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前

通过科学文化教育,予以改造或剔除 坚决抵制,依法取缔 神、阻碍先进生产力发展、危害社会腐朽文化 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精试卷+教案+习题

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所未有的相互交织、相互激荡之势。

(2)重要性:中国特色社会主义文化的作用和地位决定的。

①作用:中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用。

②地位:在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 2.社会主义文化建设的必然要求

大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。

1.判断

(1)传统习俗都是落后文化。( )

提示 错误。落后文化通常以传统习俗的形式表现出来,但并不意味着传统习俗都是落后文化。传统习俗中有优秀文化,也有文化糟粕。 (2)要努力改造腐朽文化,坚决抵制落后文化。( ) 提示 错误。努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。 (3)要支持健康有益文化,抵制通俗文化。( )

提示 错误。通俗文化不等于腐朽文化。对于通俗文化中的精华部分,要提倡;对于通俗文化中的落后文化,要改造;对于其中的腐朽文化,要取缔、抵制。 2.思考:弘扬主旋律与提倡多样化相互矛盾吗?

提示 弘扬主旋律与提倡多样化不矛盾。弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和方向,提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进、健康的,又是形式多样、丰富多彩的。

探究点一 如何克服落后文化与腐朽文化的影响

探究导引

2016年8月3日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第38次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示,截至2016年6月,我国网民规模达7.10亿,上半年新增网民2 132万人,增长率为3.1%。从网民年龄结构来看,我国网民仍以10~39岁群体为主。网络已经试卷+教案+习题