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部编版必修二古文理解性默写及答案【普高必修下册】

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说明：最新普高语文教材，部编版下册，共编排了十二篇古文，其中七篇需要背诵，背诵篇目编辑了理解性默写题目，后附有答案。

古文、古诗词目录：

一、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》 二、庖丁解牛/《庄子》 三、谏逐客书/李斯 四、谏太宗十思疏/魏征

五、*答司马谏议书/王安石 六、阿房宫赋/杜牧 七、*六国论/苏洵

一、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》

理解性默写：

①《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向： “_____________,毋吾以也。居则: ，_________,________？”

②《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道： _ , ,加之以师旅,____ ______,由也为 之，比及三年，可使有勇，_____________。”

③《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“_________，___________。”

④孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“____________，____________。”

⑤侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风, 一路酣歌的美丽动人的景象: __ __，___ ___,__ ___。” ⑥《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先

用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。 他说：“ 。 。”

⑦《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表 态，而是用神态去暗示： 。这既是暗示性的批 评，又不伤其自尊。

⑧《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从 ： “ 。”这句话可以看出来。

⑨《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是： ， 。

⑩《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个 学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“ ”可以看出；冉有比 较谦虚，从他述志时说“ ， ”中可以看出；公西华更谦虚，从 “ ， 。 ， ， ， 。”几句对话可以 看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“ ， ， ”的动作神态中可以 看出。

【理解性默写】

1以吾一日长乎尔 不吾知也 如或知尔 则何以哉 2千乘之国 摄乎大国之间 因之以饥馑 且知方也 3端章甫 愿为小相焉 4为国以礼 其言不让

5浴乎沂 风乎舞雩 咏而归 6“以吾一日长乎尔，毋吾以也。” 7 夫子哂之。 8夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 9为国以礼，其言不让。

10“率尔而对” 如其礼乐，以俟君子 非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作

二、《庖丁解牛》/庄子 名句默写：

①方今之时， ，官知止而神欲行。 ②以无厚入有间， 。 ③批大郤，导大窾，因其固然， ，而况大乎！ ④提刀而立，为之四顾， ，善刀而藏之。 ⑤能代表庖丁观点的一句话是： ， 。 【默写答案】

①臣以神遇而不以目视 ②恢恢乎其于游刃必有余地矣 ③技经肯綮之未尝 ④为之踌躇满志

⑤臣之所好者道也，进乎技矣

三、《谏逐客书》理解性默写：

1、作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，进行概括并得出成功的原因： ， 。

2、作者罗列秦王所喜爱的异国奇珍异宝及音乐，顺理成章地点出秦王对珍宝喜爱的原因： ， 。

3、作者认为秦王选取人才的原则是 ， 。如此重物轻人，决非一代英主所当为。

4、作者认为三王五帝无敌的原因就是能兼容并包，就像 ，故能成其大； ，故能就其深。

5.《谏逐客书》的中心论点“ ， ”，即认为驱逐客卿是错误的。

6.《谏逐客书》中说：“非秦者去，为客者逐”， ，直接落到统一天下这个关键问题，切近要害。 【默写答案】

1、此四君者，皆以客之功。

2、然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民。

3、非秦者去，为客者逐。

4、是以太山不让土壤；河海不择细流， 5.臣闻吏议逐客，窃以为过矣。 6.此非所以跨海内、制诸侯之术也。

四、《谏太宗十思疏/魏征》理解性默写：

1、在《谏太宗十思疏》中魏征期望达到的理想政治境界境界是： 。

2、作者肯定人民力量的句子是： 。 3、概括历代君王能创业不能守业的普遍规律： 。 4、“十思”的内容： 。

5、君王按“十思”去做，会有怎样的结果： 。

6、作者认为得天下的君王为何易失天下： 。 【理解性默写答案】 1、鸣琴垂拱，不言而化。

2、怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。 3、有善始者实繁，能克终者盖寡。

4、诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。

5、则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。

6、夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。

五、《答司马谏议书》理解性默写：

1.《答司马谏议书》中，王安石对司马光来信中给自己因变法而冠以“生事”罪名加以反驳的句是： ， ， 。

2.对冠以“征利”罪名加以反驳的句是： ， 。 3.对冠以“拒谏”罪名加以反驳的句是： ， ， 。 4.直接点明二人政治上不投合的原因所在的两句是： ， 。 5. ， ，可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的概括。

6.王安石在文章最后正面表明态度：“ ， ， 委婉中蕴含锋芒，道出了以司马光为首的保守派的思想实质。

7.作者以 ， ，为论证立足点，分别对保守派的谬论驳斥，表明坚持变法的立场。

8、作者直言 ， ， ，将新法从决策、制定到推行全过程置于完全名正言顺、合理合法的基础上，“侵官”之说不攻自破。 【理解性默写答案】

1.举先王之政，以兴利除弊，不为生事 2.为天下理财，不为征利