内容发布更新时间 : 2024/5/21 15:55:47星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

叠加定理教学设计

课程名称：电路分析基础 授课题目：电源等效变换

适用对象：电气、电子、通信等专业 授课类型：专业基础课

一.教学背景

《电路分析基础》是电子技术、通信工程、计算机应用等专业的一门专业基础课，是电学课程的重要组成部分，它以高数、大学物理等课程为基础，它是学习《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《信号与系统》、《高频电子线路》等课程的基础。《电路分析基础》以电路理论的经典内容为核心，提高学生的电路理论水平和分析解决问题的能力。

二.教学目标

使学生掌握电源等效变换的内容和方法，能够应用电源等效变换解决电路的理论问题和实践问题，通过对电源等效变换例题的讲解使学生掌握分析问题的方法，培养学生解决问题的能力。

三.教学重点

1. 对电源等效变换方法的分析和理解

2. 运用电源等效变换计算电路问题

3. 运用虚拟仿真软件对电源等效变换的分析验证

四.教学难点

应用电源等效变换的方法进行解题

引导学生使用虚拟仿真软件来分析实际电路 将等效的概念应用到工作生活中

五.教学方法和手段 1.启发教学法

在教学过程中，教师通过一个小动画提出等效的概念，再设计引例推出在电路中等效变换的原则，启发学生理解等效变换的内容，掌握电源等效变换的方法，利用教师经验引导学生应用电源等效变换解决电路问题，启发学生将等效变换的方法运用到工作生活中； 2.虚拟实验教学法

《电路分析基础》是一门实践性很强的课程，如何在课堂教学中体现其实践性呢？使用虚拟仿真软件来进行理论教学，是一种非常好的教学手段，通过虚拟仿真让学生对电路产生直观的印象，可以加深学生对讲课内容的认识和理解，也可以为实践课打下基础，而且该软件的使用不受时间、地点的限制，更易于激发

学生学习的积极性； 3.总结教学法

通过总结的方式，对课程中的注意事项和解题方法等进行总结，更有利于学生对所学知识点的掌握和应用； 4.设问教学法

通过提问的方式，引导学生思考问题，启发学生的思维和独立思考的能力，并能激发学生的学习兴趣，更好地掌握知识点。

六.教学进程

1.通过小动画提出等效的概念（40秒）

2.通过三个电路分析出在电路中等效变换的原则（2分钟40秒）

3.电源等效变换方法的讲解及注意点的分析（1分钟）

4.在讲解方法的过程中应用虚拟仿真软件验证电源等效变换（1分钟） 5.利用电源等效变换解题并总结解题注意事项（1分钟55秒） 6.针对电源等效变换给出练习题并提出思考问题（50秒）

七.教学内容

1. 通过小车送货的小动画提出等效的概念，即两辆车同时出发，同时到达目的地，虽然车辆不同，路径不同，但对送货这件事而言是等效的，从而提出等效的概念。如图1所示

图1 小车送货的小动画截图

2. 等效的概念也可以应用到电路中，通过三个电路分析出在电路中等效变换的原则。如图2所示

图2 电路中等效概念电路示意图

3. 通过图文并茂的方式讲解电源等效变换方法及分析注意点。

4. 利用Multisim虚拟仿真软件搭建电路进一步讲解和验证电源等效变换（见图4、图5），运行仿真后，外电路的电压电流关系一样，电流都是4mA,电压都是8v，符合等效变换的原则，进一步验证了电源等效变换。

图4 电源等效变换仿真验证图1（运行前）

图5 电源等效变换仿真验证图2（运行后）

5. 利用电源等效变换解题，讲解了两道典型例题，一道是关于独立电源的等效变换的例题，另一道是关于受控电源的等效变换的例题，并总结出做题方法和注意事项，便于学生掌握电源等效变换的解题思路，进一步复习了所讲知识。