内容发布更新时间 : 2024/11/6 0:37:57星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

综合实践教案

（三年级上册）

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活动方法导航：走进综合实践活动

寻找学校里的浪费现象 一、活动目标：

1. 使学生懂得浪费是可耻行为. 2. 认识我国是一个水资源紧缺的国家. 3. 了解水资源浪费的数据,从小养成节水习惯.

二、本课内容：

1. 浪费现象大搜查 2. 认识水资源 3. 水资源的浪费 三、教学重点:

认识我国是水资源紧缺的国家 四、教学难点:

教育学生养成勤俭节约习惯. 五、课时安排：三课时

第一课时

导入新课：勤俭节约是中华民族的传统美德，节约是对自然资源的珍惜，是对劳动的尊重，是任何时候都应该大力发扬的优秀品质。让我们牢固树立勤俭节约的美德，对浪费说“不”！

板书课题:浪费现象大搜查。 学生观察校园浪费现象。 学生汇报观察到的情况。 课外延伸;观察校外的浪费现象

第二课时

引入新课：我国是一个水资源紧缺的国家。据统计，我国人均水资源占有量公相当于世界人均水资源占有量的1/4，全国城市缺水总量达60亿立方米。专家预测，中国将成为严重缺水的国家。 板题:认识水资源。 一、填写表格

水资源总量(亿立方千米/年) 人口 人均占有量 世界 中国

二、课外延伸：调查咸潮对我市有什么影响。

第三课时

一、 导入新课。

“贪污和浪费是最大的犯罪”，现在让我们了解一下水资源的浪费情况。 二、 将用水情况调查记录下来。

用水人 用水设施 浪费程度 三、结合校园各种漏水现象。给学校评评星。 四、指导学生认识节约用水的好处。 五、生订出节水方案。 六、总结。 活动反思：