内容发布更新时间 : 2024/11/20 11:30:34星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

32*渔夫的故事

【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，理解课文。】 一、 用“/”画去加点字错误的读音。

1、渔夫今天已经撒（sā sǎ）了三次网，可什么也没捞着。 ．2、瓶子里塞（sài sè sāi）满了东西。 ．

3、你要当（dānɡ dànɡ）心上当（dānɡ dànɡ）啊！ ．．4、那是个无恶（ě è wù）不作的凶神。 ．二、填一填，然后看一看这可恶的魔鬼什么样。

头像（ ） 手像（ ） 腿像（ ） 口像（ ） 牙齿像（ ） 鼻孔像（ ） 眼睛像（ ） 三、 按要求，写出下列词的近义词和反义词。

近义词: 规矩── 耸立── 凶恶── 违背──

反义词: 凶恶── 简短── 庞大──

恩将仇报──

四、 根据课文内容解释下列问题。 1、故事较长，但过程清晰，主要分三部分： 无意中救魔鬼→恶魔要杀渔夫→ 2、魔鬼和渔夫分别给你留下了怎样的印象？

魔鬼： 渔夫： 1．根据常规预习要求预习课文。 2．读读记记下列词语。 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报

进 步

规矩 违背 解救 倒霉 简短口吻 笑逐颜开 自言自语 披头散发

3.多音字注音、组词: 撒 塞

4.抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。

5.结合上下文（或查词典）解释词语。 笑逐颜开 无恶不作 恩将仇报

6.概括课文主要内容。（提示：本文写了渔夫与谁之间的故事？故事的起因、经过、结果如何？）

7.读课文完成以下问题。 （1）魔鬼为什么要杀死渔夫？（文中勾画批注） （2）渔夫是怎样战胜魔鬼的？（文中勾画批注） （3）你如何评价文中的渔夫与魔鬼？

（4）本文通过对人物的 和 描写展示人物的性格特点。

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语文园地八

【预习提示：做好口语交际及活动的准备；积累语言材料；积累知识。】 一、 看拼音，写词语。

pèi fú hěn xīn lǐ cǎi qī zi ráo shù

二、将下列的歇后语补充完整。

1、早开的红梅—— 2、水滴石穿——

3、 ——骄兵必败 4、王羲之写字—— 5、 ——一个愿打，一个愿挨 三、选词填空。

感激 感动 感情 高明 精明

1．普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。 2．人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。

3．我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（ ）。 四、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。

1．对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。 （ ）（ ） 2．《鱼夫的故事》选自阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。 ( ) 3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在悬崖上（ ）

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