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浅谈小学品德与社会课堂教学中对社会主义核心价值观的渗透
作者：王文述
来源：《世界家苑·学术》2018年第07期
摘 要：社会在前进、时代在发展，先进的教学理念逐渐融入到各学科的课堂教学中，并深深地影响着课堂教学形式的转变，其中社会主义核心价值观逐渐渗入到课堂教学的各个环节、各个方面里，充分发挥其德育功效，造就出一批又一批优秀的人才。小学品德与社会教师，在课堂教学中，以社会主义核心价值观为核心，构建科学、完整的核心价值体系，全面提高学生的思想道德意识，促使学生逐渐形成良好的道德观念，让青少年真正成为社会主义的建设者和接班人。
关键词：小学品德与社会课堂教学社会主义核心价值观渗透
伴随着我国教育教学体制的深化，教育界各学科的课堂教学逐渐与社会发展的步伐相一致，社会主义核心价值观深刻地影响着学生身心的健康发展，尤其是青少年一代思想意识的成长和发展。作为小学品德与社会教师，在课堂教学教学中，巧妙地渗透社会主义核心价值观，充分发挥和施展课堂主阵地、主渠道的作用，有的放矢地融入社会主义核心价值观教育，把培养学生优秀的品德、塑造学生健全的人格，放在首要位置，紧紧地围绕社会主义核心价值观，组织和开展教育教学活动，真正实现社会主义社会价值观与教材内容的结合，使其走进课堂教学中，与学生的成长和进步紧密相连，融入到学生生活、学习的过程中，帮助学生牢固地树立社会主义核心价值观，本文就如何将社会主义核心价值观融入小学品德和社会课堂教学中，提出如下几点看法：
一、以教材内容为切入点，科学地渗透爱国主义教育
高尚的爱国主义精神是作为公民最起码的道德标准，也是中华民族伟大民族精神的脊梁，属于社会主义核心价值观的重要内容之一。在课堂教学中，小学品德与社会教师牢牢地把握住爱国的主旨，具备“国家兴亡，匹夫有责”的忧患意识，借助教材内容，让学生深深地认识和了解，中华民族上下五千年源远流长、博大精深的优秀文化，逐渐渗透历史悠久的传统美德，激发学生的爱国主义情感，主动承担报效祖国的重任，为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而努力奋斗，以实现社会主义核心价值观渗透的教学效果。比如在讲解《祖国有多大》这节课的内容时，让学生在学习内容时，感受我国辽阔的地域，美丽的景色，富饶的疆土，紧扣社会主义核心价值观的理念，对学生进行思想教育，让学生内心萌生出无比强烈的爱国主义精神，培养学生的民族精神，实现教学内容的升华，从而促使学生树立报国之志，并将爱国热情转化为爱国行动，最终把学生培育成中国特色社会主义的建设者和接班人。 二、以生活事例为契机，巧妙地实施诚信教育
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素有礼仪之邦的中国，从古至今一直重视诚信教育，古有“君子一言驷马难追”、“言而有信”、“人而无信，不知其可也”、“人无信不立，诚信是立身之本、做人之道”等等，这些赞扬中华民族诚信重要性的名言，深深地影响着学生诚信观念的增强。小学思品与社会教师以各种形式的生活事例为契机，结合社会主义核心价值观中关于诚信教育的内容，充分发挥诚信教育在教学中的优越性，以提高学生的诚信素养。比如：在学生学习《社会呼唤诚信》这节课的内容时，可以从学生身边的教学事例为主，引入各种各样的生活事件，让学生从生活中感受诚信的重要性，借助不同形式的诚信教育，促使学生的健康成长和进步。从而把诚信教育放在品德与社会课堂教学中的首位，真正把诚信教育融入课堂教学的管理中，扎实贯彻落实好党的教育方针，担起诚信教育的重任，最终形成人人知诚信、人人讲诚信的良好校园氛围。 三、以教学活动为突破口，合理地进行友善教育
构建社会主义和谐社会，形成良好的社会风气，营造互助团结友善的社会氛围，成为建设中国特色社会主义强国的重要标志。教育界的广大教育者要以社会主义核心价值观为指导思想，高度重视友善教育，让学生在实际生活中，互相帮助、相互合作，以提高学生的思想道德修养。在小学品德与社会课堂教学中，教师结合品德与社会的教学实际，制定具体措施和办法，渗透友善教育，促使学生真正做到与人为善、平等待人，并把进行友善教育作为课堂教学改革的一项重要内容来落实。比如在讲解《学会和谐相处》这节课的内容时，教师要结合学生身边的事例，让学生在学习中，互相帮助、共同解决学科知识的难题，在生活中，学会换位思考，做到团结友爱、乐于助人，真正帮助生活有困难的同学，实现本节课的教学目标，顺利地完成教学任务。这样的教学方式，使学生耳濡目染置身与友善教育之中，受到潜移默化的影响，从而形成无私奉献的良好品德。
总而言之，小学品德与社会学科是一门与德育教育息息相关的科目，在课堂教学中，教师要运用以上方式，深入地挖掘学科知识中的核心理念，把握好社会主义核心价值观的育人功效，积极地推进其融合进课堂教学中，针对小学生的身心特征，切实改进和完善课堂教学的方式和方法，利用生动有趣的教学形式，引入感人肺腑的生活事例，由浅入深地讲解品德与社会知识，增强课堂教学的新颖性和吸引力，从而培养学生崇高的爱国主义精神，逐渐形成良好的行为习惯。
（作者单位：重庆市开州区厚坝镇）