内容发布更新时间 : 2024/11/5 10:05:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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8．论述我国幼儿园管理的基本原则。

《幼儿园组织与管理》练习测试题库参考答案

一、单项选择题

CABCC AABAB DCADD BADDA CACBD AADBB CABAD ACA

二、多项选择题

A B B C ACD ABCD

BD ABCD ABCD ABCD BC ABCD ABCD AB ACD ABCD ABCD ABCD ABCD AD

三、填空题 1、幼儿 2、发展型管理

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3、《科学管理原理》 4、韦伯 5、威廉·大内 6、学校 7、教育部

8、《幼儿园管理条例》；《幼儿园工作规程》 9、《奏定学堂章程》或者癸卯学制 10、4

11、孩子；家长 12、管理效能 13、德鲁克 14、自我控制 15、戴明 16、实行 17、戴明环 18、计划 19、保教工作 20、园长 21、工作；人 22、非权力性影响力 23、协作型 24、调动人的积极性 25、马斯洛 26、积极性 27、赫茨伯格 28、弗鲁姆 29、定期检查 30、总务工作 31、勤俭节约

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32、严加管理；争取支持

四、名词解释题 1、学前教育行政

指国家的中央政府及其组成部门，对学前教育事业的立法、组织督导、评估，通过多种行政管理行为，引导和宏观调控国家学前教育事业的发展，既为人才素质的培养打下基础，又为广大家长、家庭、社区提供良好的社会公益服务，实现学前教育的教育性和福利性双重任务。

2、教育制度

教育制度是指建立并维持教育机构正常运转的种种规范，它们规定着教育机构的职责、权限和机构内的人员与岗位责任等，一般以教育方针、政策及具体的法规、章程、准则等体现出来。

3、学前教育法规

学前教育法规是学前教育法律与规章的合称，它是学前教育行政机关为该系统的组织运作需要而制定的各项规定。

4、学前教育管理的社会化

学前教育管理的社会化，主要是指对学前教育的认识、投入、管理支持由主要依靠国家政府和教育机关，而拓展及更广泛的社会行业和人士，在保持学前教育原有的教育功能基础上，充分发挥出其含有的社会服务职能。

5、幼儿园组织机构

幼儿园组织机构是按幼儿教育目的和程序而组成的相互合作的层次、部门和个人所构成的系统。幼儿园组织机构的设置是为集体幼儿的全面发展教育而做的，工作人员有系统的安排。

6、幼儿园规章制度

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幼儿园规章制度是为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。

7、幼儿园管理方法

幼儿园管理方法是实现幼儿园管理目标，开展管理活动所采用的各种手段、措施和途径等的总和。幼儿园管理方法受一定的管理思想和管理原则的指导，并于园所各项管理工作的内容相适应。

8、幼儿园的教育目标

幼儿园的教育目标是指要把教育对象即儿童培养成什么样子，反映的是人才培养的质量规格要求。

9、目标管理

所谓目标管理就是指：组织中的最高领导层根据组织面临的形势和社会需要，制定出一定时期内组织工作所要达到的总目标，然后层层分解各部门主管人员以及每个组织成员形成一套目标体系、各部门各层成员均根据适应于自己层次的目标去采取措施、保证落实，并且把目标完成的情况作为各部门或个人考核的依据。

10、管理过程

管理过程是指管理者指挥本组织内的成员，为达到预定目标，进行有计划、有步骤的共同活动的客观程序。

11、戴明环

美国管理学家戴明提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的。这四个词的英文字头分别为P、D、C、A，因此管理过程被认为是由PDCA构成的整体、连续循环的过程。这种认识获得了广泛的认同，被称之为“戴明环”管理过程。

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