八年级英语上册m1-m4教案及练习题外研版 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/23 17:52:13星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

八年级英语上册m1-m4教案及练习题(外

研版)

Grade8 Module1 Unit2 上课教师学生年级初二

教 材《英语》(外研社)初二上册课 时Module 1 Unit 2

教 学 设 计

课 型Reading and writing

教材分析本模块为本学期的第一课,教师要充分利用这一模块的内容,培养学生学习的计划性和策略性,从而有效的指导学生学习。 教学目标1.语言知识目标

(1)词汇 围绕本单元话题,学会准确地读出和使用improve, conversation, breath, basic, languagburself, all等词语。

(2)语法 巩固已学过的向别人提建议的表达方式和相应答语, 能够使用What do you think? What should I do? How about…?进行表达和交流。

知识与能力能够读懂介绍建议的文章,并且能够用书信的方式提出学习建议。

过程与方法通过小组合作的方式,提高学生快速掌

握文章脉络并且迅速获取有效信息的阅读能力;具有注重培养并逐步形成策略性学习的意识;巩固已学过的向他人提建议的英语表达方式及其答语, 使学生会运用该结构进行表达与交流。 情感、态度

与价值观通过学习提出建议,掌握与他人交流时语言的得体性, 培养学生恰当的向他人提建议的方式,对他人的建议要表示感谢。

教学步骤活动目的教师活动学生活动Warming up and Lead in本活动的目的在于激活话题,为课文阅读提供引子,导入课文,通过题目谈论并预测文章内容。激发学生学习兴趣,调动学习积极性。T: What’s your favourite subject at school? Do youglish difficult?

T: Showle, and ask : What’s your problem about learning English?The students wairs and think about some quwould like to a2. pre-reading锻炼学生听力,并以此让学生能够初步了解文章大概内容,进一步熟悉本单元话题。活动:listening T: Wan you heaape?

A. Understanding real English?

B. Translating EnglLearning vocabulary

D. Writing in Englaking EnglishListen carefully and make a(A, C, E)

3.. while-reading设计意图:锻炼学生快速阅读能力,把握文章主要内容。

设计意图:逐一阅读并分析文中提及的三个英语学习的具体问题,利用阅读材料培养学生的细节阅读理解能力及大意理解能力。培养学生英语学习的策略性,锻炼学生英语表 达能力。Activity1:First reading

T:Pught order. (A, E, C)

活Activity 2:Skimming and scanning PaParagraph 1:

T: Aa few quglish study? paragraph 2-3: T: What’blem?

What about the suggestion? Do you havuggLi Hao? paragraph 4-5: T: What’blem?

What about the suggestion? ragraph 6-7:

T: What’blem?