内容发布更新时间 : 2024/5/18 8:01:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2019年一年级看图写话训练题(I)

问题设置一：今天是植树节，天气怎么样？

提供形容天气好的词语：阳光明媚、万里无云、阳光灿烂、风和日丽、秋高气爽、春暖花开 问题设置二：我是怎么植树的？先（ ）接着（ ）然后（ ）最后（ ）。 训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。 问题设置三：看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗（ ）。

问题设置四：这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？ 口语交际整合训练，从说转化到写，教师相机指导。 后记学生作品：

植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶上山植树。 我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的 对小树苗说：“快快长吧！快快长！

我会天天来给你浇水的。”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：谢谢，谢谢！ 附送：

2019年一年级看图写话训练题

问题设置一：今天是植树节，天气怎么样？

提供形容天气好的词语：阳光明媚、万里无云、阳光灿烂、风和日丽、秋高气爽、春暖花开 问题设置二：我是怎么植树的？先（ ）接着（ ）然后（ ）最后（ ）。 训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。 问题设置三：看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗（ ）。

问题设置四：这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？ 口语交际整合训练，从说转化到写，教师相机指导。

后记学生作品：

植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶上山植树。 我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的 对小树苗说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水的。”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：谢谢，谢谢！