内容发布更新时间 : 2024/11/17 14:38:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

西。

天空中跟太阳一样会发光发热的星星，多得数也数不清。有很多星星，比太阳还大，只不过距离地球更遥远，我们看起来都是一个小点。这无数的星星，组成了一个美丽绚烂的星星世界。每当夜幕降临以后，它们便闪耀着光芒。红的、蓝的、黄的、白的，各种颜色交相辉映，好像彩色的珍珠布满了黑绒般的夜空。

这布满星星的天空，太奇异了。在那些星星上面，有没有空气，有没有生物，是现代太空科学家正在寻求的答案。

1．在括号里选择正确的读音。

一分（fan fēn）子皎(jiǎo jiāo)洁火焰(yán yàn)珍珠(zū zhū) 2．解释下列词语的含义。 浩瀚绚烂交相辉映

3．月亮是靠什么发光的？它的表面是怎样的？

__________________________________________________ 4．太阳有多大？用自己的话说说它在天文望远镜中是怎样的？ 5．太阳、月亮、地球，它们之间是什么关系？

__________________________________________________ __________________________________________________ （一）1．天上的白云和远处高山的景色，丰富的想象力。 2。爱护弱小，关心同情他人的善良感情。 （二）1．因小时在二伯父家，被一条大黑狗追赶过。

2．因为长大后觉得怕狗是一件可耻的事，并且自己有了对付的办法。 3．作者在与狗的相持中是那样自若，并用轻蔑的眼光看它，骂它，用

石子打它。

4．因为作者悟出，只要勇敢面对，没有解决不了的事情。

（三）一。C 二。共有名字给村里人添了不少麻烦，但也增加了许多乐趣，还有彼此间的同情与关怀。因为一个人的事就像大家的事一样，一个人的喜事大家开心，一个人的不幸众人忧心。所以很多年来他们都不曾改变这一习惯。 三。略

（四）1．的确 讲究 思考2．略3．第一段（第一~五自然段）：写“科学怪人”的许多怪事。

第二段（第六自然段）：写“科学怪人”的“怪”是不愿意把心思用在生活琐事上。

4．①穿着不讲究 家里布置很特别 十分珍爱图书 不喜欢慕名来访的人打扰他的研究工作 ②不愿意把心思用 在生活琐事上。

5．因为开文迪许在生活中有许多与众不同之处，所以常被人称为“科学怪人”；又因为他的“怪”是由于全身心地从事科学研究所 致，其实并不怪，因此用“科学怪人”作题目要加引号。

（五）1．ABC 2．B 3．C 4．C 5．古代有个叫马拉松的人坚持一个信念，日夜兼程地跑回祖国报喜，最后牺牲了。6．说明信念对一个人是多么重要。只有对祖国、对人民强烈的爱，才会在敌人面前不屈服，才会在自己事业受挫折时不气馁。

（六）1.（fan） (jiǎo) (yàn) (zhū)

2.浩瀚：形容大而多。绚烂：灿烂的意思。交相辉映：（各种亮光、彩色等）相互照应。

3.月球只能反射着太阳发光，它自己是不会发光的，月球的表面到处

都是荒凉的“环形山”。

4.太阳的直径有140万公里，等于1009个地球合在一起那么巨大。从天文望远镜里看去，太阳的表面是一片浩瀚的火海，那火焰仿佛是怒吼中的风暴。

5.首先，月球、太阳以及我们生活着的地球，都是浩瀚太空的一分子；其次，月球绕着地球转，地球绕着太阳转，太阳是太阳系的中心。最后，地球上的生物需要太阳光才能生存，月亮本身不发光，它只是反射太阳光。

课外阅读竞赛题 一)

春秋战国时期，有一个有名的音乐家叫俞伯牙。有一次，他为了练习作一首描写海洋上狂风暴雨的曲子，冥思苦想了很久。写了好多篇，都不满意，最后求助于方子春老师。

俞伯牙来到蓬莱岛上的方子春老师家，苦恼地说：“老师，这首曲子的创作太难了。你能告诉我一些作曲的秘诀吗？”□我可以把作曲的秘诀告诉你□方老师说□□但我要到城里办点事□等半月之后回来告诉你□俞伯牙独自一人在家中等着。他每天弹琴、爬山，或在海滩上散步。许多美丽的景色，给他留下了极深刻的印象。

一天下午，俞伯牙从海滨散步回家，忽然乌云密布，狂风呼啸，闪电直窜。雷声隆隆。倾盆大雨往海面上直泼。雷声、雨声、风声、浪声，还有山上的松涛声，混成一片。猛烈地震撼着大地。

俞伯牙听到宏伟的大自然的交响乐。他兴奋地跑回房中。调好琴弦，丁冬地弹着，旋律正像室外奔腾翻滚的海涛，从他的脑中涌泻出来。等到风平浪静，一支描写海上急风骤雨的乐曲完成了。

当俞伯牙弹完自己作的曲子时，才发现老师已站在身后，俞伯牙站起来紧握老师的手激动地说：“我知道作曲秘诀了，亲身体验，精心观察，才能写出感情丰富的乐曲来啊!”

1、在短文第二自然段□内加标点。

2、给短文选个恰当的题目，写在文前的横线上。 ①俞伯牙的故事 ②俞伯牙拜师 ③俞伯牙学作曲 3、在文中找出与下列词语意思相近的词。 雄伟——( ) 震动——( ) 5、用“ ”划出文章的中心句。 6、联系文章内容回答下面问题。 ①文中“大自然的交响乐”是指 。

②俞伯牙弹完自己创作的海上急风骤雨的乐曲后，激动的原因是 。 （二）童心悠悠

当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声 “再见”。它不知不觉地离开了我——五年!记不清，算不准。

但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒??，我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢踺子、跳绳??，我就忘记了我已是20多岁的人。

我 ( 期望 盼望 愿望 )成天和他们在一起。终于和他们在一起了! 难忘啊，——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事。

我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；