2011年高考物理一轮复习测试:第三章 实验四 验证牛顿运动定律 下载本文

内容发布更新时间 : 2025/1/8 2:41:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2011年高考物理一轮复习第三章实验四验证牛顿运动定律

1.关于“验证牛顿运动定律”的实验,下列说法中符合实际的是 ( )

A.通过同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究,能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系 B.通过保持小车质量不变,只改变小车的拉力的研究,就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系 C.通过保持小车受力不变,只改变小车质量的研究,就可以得出加速度、力、质量三者之间的关系 D.先不改变小车质量,研究加速度与力的关系;再不改变受力,研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度、力、质量三者之间的关系

解析:验证牛顿运动定律的实验,是利用控制变量法,探究加速度a与合外力F、物体质量m的关系,故D项正确.

答案:D

2.(2010·台州模拟)如图实-4-7所示,在探究牛顿运动定律的演示实验中,若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2,车中所放砝码的质量分别为m1、m2,打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2,则在实验误差允许的范围内,有( )

图实-4-7

A.当m1=m2、F1=2F2时,x1=2x2 B.当m1=m2、F1=2F2时,x2=2x1 C.当m1=2m2、F1=F2时,x1=2x2 D.当m1=2m2、F1=F2时,x2=2x1

1

解析:当m1=m2、F1=2F2时,由F=ma可知,a1=2a2,再由x=at2可得:x1=2x2,故A正确,B错误;

2111

当m1=2m2、F1=F2时,a1=a2,再由x=at2可得:x1=x2,故C错误,D正确.

222

答案:AD

3.(2010·阳江模拟)为了探究加速度与力的关系,使用如图实-4-8所示的气垫导轨装置进行实验.其中G1、G2为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过G1、G2光电门时,光束被遮挡的时间Δt1、Δt2都可以被测量并记录,滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M,挡光片宽度为D,光电门间距离为x,牵引砝码的质量为m.回答下列问题:

图实-4-8

(1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉,使气垫导轨水平,在不增加其他仪器的情况下,如何判定调节是否到位?

答:_______________________________________________.

(2)若取M=0.4 kg,改变m的值,进行多次实验,以下m的取值不合适的一个是______.

A.m1=5 g B.m2=15 g C.m3=40 g D.m4=400 g

(3)在此实验中,需要测得每一个牵引力对应的加速度,求得的加速度的表达式为_______________________.(用Δt1、Δt2、D、x表示)

解析:(1)如果气垫导轨水平,则不挂砝码时,M应能在任意位置静止不动,或推动M后能使M匀速运动. (2)应满足M?m,故m4=400 g不合适. DD(3)由v1=,v2=,v22-v12=2ax

Δt1Δt2

DΔt2

2

-2x

可得:a=

DΔt1

2

. 答案:(1)取下牵引砝码,M放在任意位置都不动;或取下牵引砝码,轻推滑行器M,数字计时器记录每一个光电门的光束被挡的时间Δt都相等

(2)D

DΔt2

2

-2x

(3)a=

DΔt1

2

4.(2010·广州联考)某同学在做加速度和力、质量的关系的实验中,测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:

F/N a/(m·s2) -0.20 0.11 0.30 0.19 0.40 0.29 0.50 0.40 0.60 0.51

(1)根据表中的数据在图实-4-9所示的坐标中作出a-F图象;

图实-4-9

(2)图象的斜率的物理意义是_______________________________________________; (3)图象(或延长线)与F轴的截距的物理意义是________________________; (4)小车和砝码的总质量为________ kg.

解析:(1)选取适当的标度,作出a-F图象如图所示.

F

(2)由F=Ma得a=,可见图象的斜率为小车和砝码的总质量的倒数.

M

(3)图象与F轴的截距表示加速度恰好为零时的拉力,也即是小车受到的阻力,大小为0.1 N 1-

(4)由图可知图线斜率k=1(kg1),由k=可得:M=1 kg.

M答案:(1)见解析图 (2)小车和砝码的总质量的倒数 (3)小车受到的阻力为0.1 N (4)1

5.(2010·济南实验中学模拟)(1)现要验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律.给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面(如图实-4-10所示)、小车、计时器一个、米尺.

图实-4-10

(1)填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响):

①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2,记下所用的时间t. ②用米尺测量A1与A2之间的距离x,则小车的加速度a=________.

③用米尺测量A1相对于A2的高度h.设小车所受重力为mg,则小车所受合外力F=______. ④改变________________________,重复上述测量.

⑤以h为横坐标,1/t2为纵坐标,根据实验数据作图.如能得到一条过原点的直线,则可以验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律.

(2)在“验证牛顿运动定律”的实验中,实验装置如图实-4-11甲所示,有一位同学通过实验测量作出了图乙中的A图线.试分析:

图实-4-11

① A图线不通过坐标原点的原因是__________________________________________; ② A图线上部弯曲的原因是________________________________________________. 12x

解析:(1)②由x=at2可得:a=2.

2t

hh

③sinθ=,不计摩擦力时,小车的合外力F=mgsinθ=mg. xx

④小车的质量不变,要改变小车所受的合外力F重做上述实验时,只要改变斜面的倾角(或A1、A2两点间的高度h的数值)即可.

(2)①图线在F轴上有截距,说明没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够. ②a-F图线上部弯曲的原因是未满足钩码质量远小于小车质量. 2xh

答案:(1)②2 ③mg ④斜面倾角(或h的数值)

tx