内容发布更新时间 : 2024/5/30 21:21:13星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

人教版四年级下册语文复习重点之课文概述

1.《桂林山水》作者陈淼。课文紧紧抓住桂林山水的特点，（山的特点是：奇、秀、险；水的特点是：静、清、绿。）描写了桂林山水的秀丽多姿，表达了作者对祖国河山的热爱之情。

2.《记金华的双龙洞》作者叶圣陶。课文是一篇游记，按照游览的顺序记叙了作者游金华双龙洞的情景，描写了“路上－洞口－外洞－孔隙－内洞－出洞”的过程。表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情。

3.《七月的天山》作者碧野。课文描绘了天山七月的美丽风光，字里行间洋溢着作者对大自然的赞美和热爱之情。

4、《古诗词三首》

《独坐敬亭山》作者唐代诗人李白。这首诗描写的是诗人李白独自一人坐在敬亭山脚下看到的孤寂景象，抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞之感。

《望洞庭》作者唐代诗人刘禹锡。通过描写月夜下洞庭湖的美丽景观，表达了诗人对洞庭湖美丽景色的喜爱和赞美之情。

《忆江南》唐代诗人白居易。忆江南是词牌名。这首词借回忆江南的美好景色，抒发了作者对江南的无限赞叹与怀念之情。

5.《万年牢》作者新凤霞。课文以父亲做糖葫芦为线索，讲述了父亲自己制作糖葫芦，之后去大字号帮别人做糖葫芦，最后辞去大字号的工作重新转为自己经营的故事，赞扬了父亲真诚、实在、认真的品质。

6.《将心比心》作者姜桂华。课文讲述了两件日常生活中的小事，告诉我们要想得到别人的宽容和鼓励，就要先去宽容、鼓励别人。

7.《自然之道》作者美国作家伯罗蒙塞尔。课文通过讲述我和同伴为救一只小龟，而使众多小龟受害的故事，告诉我们如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

8.《黄河是怎样变化的》课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及治理的方案，告诉我们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。

9.《蝙蝠和雷达》课文讲述了科学家从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达的故事，告诉我们自然界的生物往往有奇特的本领，这些本领会对人类的发展有所帮助，启发我们从小培养爱科学、学科学的兴趣。

10.《大自然的启示》

《“打扫”森林》讲述了林务官命令工人将森林里的杂草、灌木丛和枯枝烂叶清理干净，结果破坏了自然平衡的故事，告诉我们要尊重自然规律，培养保护自然的观念。

《人类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上受到启发，有所发明创造的故事，告诉我们要利用自然规律、合理开发、利用大自然，让大自然为人类服务。

11.《夜莺的歌声》课文讲述了苏联卫国战争时期，一个孩子用口哨学鸟鸣为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事，课文写了“歌声诱敌、麻痹敌人、诱敌深入、传递敌情、歼灭敌人、继续战斗”几个部分，体现了孩子的机智勇敢和爱国主义精神。

12.《小英雄雨来》作者管桦。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔而和敌人勇敢斗争的故事，赞扬了雨来热爱祖国、不畏强敌和机智勇敢的品质。

13.《一个中国孩子的呼声》作者雷利。本文是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中缅怀父亲——一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄，并代表中国孩子呼吁国际社会：救救孩子们，要和平不要战争。课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和反对战争渴望和平的情感。

14.《和我们一样享受春天》作者高洪波。这首诗歌以一个孩子的视角，揭示了战争给世界带来的种种不安宁，表达了作者对战争的痛斥及对和平的祈盼。

15.《触摸春天》作者吴玉楼。课文讲的是在春暖花开的美景中，一个叫安静的盲童竟然拢住了一只蝴蝶，并将蝴蝶放飞的故事，表达了盲童对生活的热爱、对生命的珍爱及作者对生命的赞叹，从而懂得珍惜生命和热爱生活。

16.《永生的眼睛》作者美国作家琳达.里弗斯。文章通过讲述一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞扬了他们为别人的健康、幸福而无私奉献的崇高精神。

17.《生命 生命》作者杏林子。作者借生活中的三件事，呼唤生命，表达了自己强烈的生命意识和积极的人生态度，劝诫人们珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。

18.《花的勇气》作者冯骥才。本文以作者的感情变化为线索，