内容发布更新时间 : 2024/12/27 8:49:41星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

六年级《劳技》下册教学计划

一、教材分析

本册教材共有两大部分，构成一个五彩缤纷的世界，它是学生自主翱翔的世界，也是学生走向生活的起点．在这个世界里，学生将在老师的指导下学习家政类的烹饪、种植等内容，学习技术类的纸工、泥工以及其他多种材料制作等项目。为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础，本册教材正是以此为出发点而编排的。

二、教学目的

1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。

2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。

3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。 4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。

5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。 三、教学重点、难点。

1、有效地增强学生的动手能力。

2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。 3、提高学生的整体素质。 四、教学措施。

1、 强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。 2、 注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式激发学生的学习兴趣。 3、 注重在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动创造财富的道理，培养创造精神，并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。

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周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十

教学内容 1图书管理 2图书修补 3清除衣服上的污渍 4洗毛衣 5叠衣服 6制作山水盆景 7雕刻粉笔笔架 8做灯笼 9雕刻橡皮印章 10制作铁丝游戏环 课时安排 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时

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1、图书管理

备课时间： 上课时间： 教学目标:

1、认识图书管理的意义。 2、学习图书管理的方法。 教学重难点：

分类、编号、贴书标 材料工具：

图书若干本、小纸片若干张、登记薄1本、书架1个。 教学过程： 一、导入

带领学生参观图书室。 二、学习图书管理的方法

1、分类。将图书按学习、科学、连环画、童话、小说等划分类别。 2、编号。可以按A—01、A—02……

3、贴书标。把两张下面合同的书标，一张贴在封面的左上方，另一张贴在书脊的下方。

4、登记。按书名、书号定价写在登记簿上，在整齐的放在书架上。 5、借阅。制作借书卡，用借书卡结束，并按时归还。 三、注意事项

1、收藏数的地方要干净，清洁。 2最好给舒宝哥书皮，翻阅时要小心。

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