内容发布更新时间 : 2024/5/18 5:06:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

本文目录学习雷锋活动方案“学习雷锋，做一个有道德的人”主题活动方案学院学习雷锋精神活动方案

活动目的：为纪念雷锋逝世51周年，让雷锋精神影响新一代少年儿童，再一次掀起学习雷锋新高潮，树立龙年里的新型雷锋形象。

活动主题：学习雷锋树榜样，争做文明好学生

活动时间：3至6月份

活动策划：朱

活动内容：

一、3月份为文明礼貌月

(1)3月5日，大队委组织收听学雷锋红领巾广播。明确新时期向雷锋学习什么？怎么学？

(2)学习雷锋树榜样，争做文明好学生。

首先要求学生养成良好行规。要求全员参与，从日常做起，从身边小事做起，向陋习告别：把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把尊重带给老师，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。具体做到养成“10个好习惯”。（即微笑待人；每日为父母做一件力所能的事；主动打招呼；及时感谢别人的帮助；按规则办事；说好了就要努力做；用好每一分钱；集体的事情一起干；用过的东西放回原处；干干净净迎接每一天。）3月下旬举行文明礼仪竞赛（静态和动态形式结合）。第二、立足学习，开展“一帮一”活动。各班组织学习互助小组，发扬雷锋刻苦学习的精神和助人为乐的精神，鼓励成绩好的有特长的同学和班上的学困生结成“手拉手学习互助小组”，< 课件>共同克服学习上的困难，提高学习成绩。(互助名单由学习委员负责填表)。第三、结合“3.8”国际妇女节，争做一名孝亲敬老小雷锋。动手精心书写送给妈妈的书信，在三八节这天，以配乐献词形式送给妈妈，以此感谢父母在成长路上给予自己的帮助(书信介时由家长推荐和点评)。

(3)结合3.12植树节，开展“春风行动”，组织队员设计一张爱护花草树木的宣传卡，评护花使者美丽宣传卡。(评分标准由内容文+绘画剪贴设计组成)

(4)开展一次十分钟队会。把记录在各班中队日志上的好人好事及活动情况进行宣传。看看哪些班哪些同学做的好人好事最多最有意义）

(5)总结评比：评习惯好少年，我是文明礼貌小雷锋。

二、4月份为低碳体验月

结合4月22日世界地球日及世界儿童日，开展“少年儿童的低碳生活”活动。号召大家低碳生活，进行社会体验活动。让“雷锋形象”从节能减排生活开始，从绿化美化生活开始，

开展“低碳生活”论坛会。评健康生活宝贝，我是积极向上小雷锋。（并结合清明节开展清明节扫莫活动，进行革命传统教育，雷锋奉献精神教育。）

三、5月份为红色读书月。

结合母亲节开展“感恩母亲”演讲征文制作活动。评孝亲敬老小模范，我是孝亲敬老小雷锋。

开展读书月活动，评读书好习惯学生，我是读书养性小雷锋。具体活动见读书活动方案。

四、六月份为快乐活动月

开展“六一”游乐园活动。具体见“六一”游乐园活动方案。评阳光少年，我是快乐生活小雷锋。

五、七月份为活动总结月

开展系列社会体验活动，“我做社会调查员”“小小交通警察”“走进孤苦老人、红军遗属、留守儿童之家”活动，总结活动得失。评“学习雷锋树榜样 争做文明好学生”雷锋标兵。

美丽河明德小学“学习雷锋，做一个有道德的人”

主题活动方案

一、活动主题

以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统美德和民族精神，增强师生道德意识和“小公民道德建设”的责任感。依据长期的开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的“四爱”教育平台，增强主人翁意识，树立尊重他人、尊重自我、积极向上，具有良好的文明意识和积极健康、乐观向上的生活态度。

二、活动宗旨

把握学习雷锋精神的实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并在实践中不断赋予雷锋精神积极上进的时代内涵。

三、活动要求

“学雷锋”活动要立足校园，通过各项活动，使学雷锋活动深入人心，从自我做起，从身边小事做起，做一个爱学习、爱人民、爱劳动、爱勤奋、爱简朴、爱助人的好学生。

四、活动时间

年3月至 年12月，将主题教育贯穿全年。

五、活动安排

第一阶段：广泛宣传、统一认识阶段（三月）

活动目的：利用橱窗、板报、展板、广播等宣传手段和方式，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。使学生在校园里看到、听到主题活动的内容，引起学生的重视，统一学生的思想。

具体活动内容：

1、组织开展“学雷锋、做一个有道德的人”主题教育活动的启动仪式。

2、各班级组织学生观看雷锋电影，各班级组织学生写出观后感。

3、开展以“学习雷锋精神，做一个有道德的人”主题少先队活动课，让学生充分了解雷锋精神的含义。

4、开展“学雷锋”小报展活动。大力宣传好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

第二阶段：实践活动阶段。（四月至七月）

活动目的：通过实践活动让学生养成良好的文明行为习惯和乐于助人、关爱他人的公众意识，激励大家刻苦学习，团结同学，热爱班集体，齐心协力共建文明校园。

具体活动内容：

1、要组织全校学生开展“为社会献爱心”活动，动员高年级同学们为五保户、贫困户、无劳动力的家庭农忙季节帮助他们春耕和收割等工作，为社会弱势群体奉献一点爱心。

2、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，唱响一首道德歌曲。

3、利用“五四”青年节组织学校青年教师，开展“学习雷锋精神，做人民满意的好教师”为主题的好人好事活动。

4、利用“六一”儿童节，组织全校举行一次“雷锋精神代代传”演讲、征文、歌舞、献爱心等活动。

第三阶段：总结评比阶段。（十月至十二月）

活动目的：通过总结评比活动涌现出具有雷锋精神的典型，以典型带动全体使全校每位师生都能参与到学雷锋实践活动，真正地从自身做起，从小事着手。让自己拥有一颗关爱社