内容发布更新时间 : 2024/12/25 3:14:55星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
议论文论点分解
议论文论点分解 本论是议论文的主体,议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。本论部分的结构安排,一种常用的、基本的方法是分解中心论点,然后用几个分论点(实际已作了中心论点的论据)依次对中心论点进行论证或阐述,各分论点之间的关系有横向并列、纵向递进、正反对比、对立统一等几种。下面对中心论点的分解方法作全面的介绍,以供同学们在具体的作文中,针对作文的特点选择而用。 1、横向式分解 ① 对论点修饰语作分析。如: 论点:学生应在德、智、体三方面得到全面发展。 A.德育对学生非常重要,它关系到为哪个阶级培养接班人的问题。 B.衡量学生将来有没有为社会服务的本领的重要标志是智育 C. 体育是学生身体素质的重要标志。 D. 德、智、体是紧密联系在一起的。 ② 对论点中有关词语的关系作分析。如 论点:学和问应紧密结合起来。 A.要学好文化知识,掌握各门技术,不懂之处就要多问。 B.问的目的是为了学到更多的东西,同时,又是为了以后更好地学习。 ③ 联想与论点有关的人和事(由古而今,由小到大,由此及彼)。 论点:办事要从根本出发 A.掌握知识,学习文化,要从根本出发:掌握获取知识的方法。 B.建设祖国,引进外资,要从根本出发:引进外“智”。 ④
分析提出论点的意义。 论点:为“青出于蓝而胜于蓝”叫好。 A.“胜于蓝”是学生努力的结果,标志着他们的发奋取得了成绩。 B.“胜于蓝”是老师的期望。教师不但希望学生有真才实学,更重要的还希望学生能打破前人(当然也包括自己)的学术,有所创新。 C.“胜于蓝”也是社会发展的需要。社会要发展,时代要前进,就需要一代更比一代强。 2、对比式分解 即从假设的角度,对论点进行正反分析。如 论点:爱子不当则害之。 A. 爱子适当,才能使孩子走上健康发展的轨道 B.爱子不当以至溺爱,不但不会使孩子茁壮成长,反而会阻碍孩子身心的健康发展。 3、纵向式分解 ①按意义上由浅入深的顺序对论点进行分析。 论点:在困难面前不能退缩。 C.首先要承认困难。 D.其次是不怕困难。 E.再次是千方百计战胜困难。 ② 从三个层次对论点设问:什么是——为什么——怎么样。“为什么”或“怎么样”还有再分解的余地。 论点:生活应该是丰富多彩的。 1. 生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。 2. 为什么生活应该是丰富多彩的? B1。符合人的本性(人具有多方面的精神需要)。 B2。有利于人的全面发展,有益于身心健康。 B3有利于充分调动人的积极性,形成生动活泼的局面。 C怎样使生活丰富多彩? C1。要会工作,也要会休息,培养多方面的生活情趣。 C2。社会要为人的全面发展创造条件。 ③挖掘所论问题的原
因、后果、危害、实质等,由表及里,步步深入。 题目:感于《扫盲表彰会》 3. 四位“脱盲先进”却有三位未脱盲,其原因是当事者不重实效而又好大喜功。 4. 此举可以糊弄不重调查、喜听好言的上级领导。其后果是欺骗愚弄群众,贻误大事。 5. 铲除官僚主义,让形式主义在大众面前曝光,使之无地可容是杜绝这类现象的方法。 4、 辩证式分解 运用联系的观点、发展的观点、矛盾的对立统一观点剖析整理。 论点:正确对待妒嫉心。 A.嫉心理往往导致缺德行为。 B.妒嫉心是人们前进的动力。一个缺乏妒嫉心的人,往往是安居“下游”、心甘“落后”的人。 C.将妒嫉
心化作追赶他人的动力。 议论文话题分解一、话题分解的意义 1.如果以“坚持”为话题,你可以提出哪些观点? 2.大家往往习惯于围绕“坚持就是胜利”这个单—的话题展开论述。如果我用话题分解的方法,比较一下情况有什么不同。二、话题分解的方法1.事例法。(1)内涵:即根据相关事例,分解出相应的子话题。(2)基本步骤 :“提问——联想——分解”。(3)实例:联想相关事例 分解出子话题固守待援,痛歼顽敌 坚持就是机遇水滴穿石,绳锯木断 坚持就是力量霍金患病,艰难度日 坚持就是生命海伦身残,完成名著 坚持就是奇迹苏武牧羊,持节不屈 坚持就是气节方法解说 1.半塔保