内容发布更新时间 : 2024/12/26 4:05:33星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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分 类 积 词 表 类 别 分 项 1描写原野山林的 2描写江河湖海的 写 景 的 3描写日月星云的 4描写风霜雨雪的 5描写春天景色的 6描写夏天景色的 分 类 积 词 表 7描写秋天景色的 分 项 8描写冬天景色的 1描写校园环境的 2描写公园花圃的 3描写农村风光的 4描写大街小巷的 分 类 积 词 表 5描写农贸市场的 分 项 6描写商店繁荣的 1 7描写花草的描写庭院景象的2描写树木的 3描写鸟兽虫鱼的 4描写家禽家畜的 写 状 物 的 5描写庄稼的 6描写蔬菜的 7描写水果的 8描写建筑物的 类 别 分 类 积 词 表 9描写交通工具的 分 项 10描写室内陈设的 1描写动物叫声的 11描写生活用品的 2描写机器响声的 3描写车的喇叭声的 描 写 声 音 的 4描写雨声、风声、雷声、水声的 5描写铃声、钟声的 6描写枪声、炮声的 7描写笑声、哭声、喊叫声的 8描写掌声、鞭炮声的 9描写歌声的 10描写乐器演奏声的
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摘 抄
摘 抄 类 别 摘 抄 写 环 景 的 类 别 摘 抄 新版
想一想，练一练：
（1）我们的祖国是伟大的、可爱的，你能写出20个描绘祖国大好山河的词语吗？_______________________________________________
（2）按下列要求分项各写10个词语。
①写人物外貌的：_________________________________________ ②写人物神态的：_________________________________________ ③写人物品质的：_________________________________________ ④写欢乐场面的：_________________________________________ ⑤写激烈竞赛的：_________________________________________ ⑦写景物样子的：_________________________________________ ⑧写景物颜色的：_________________________________________ ⑨写景物动态的：_________________________________________ （3）下面景物你会用哪些词语来描写？请分别写在横线上。 太阳：___________________________________________________ 星星：___________________________________________________ 云彩：___________________________________________________ 大雾：___________________________________________________ 细雨：___________________________________________________ 白雪：___________________________________________________ 北风：___________________________________________________ （4）按要求写词语，看谁写得多？ ①歌颂改革开放的词语： ②讲市场繁荣的词语： ③描写农村风光的词语： ④讲商店生意兴隆的词语： （5）你能写出下列动物的叫声吗？
小狗（汪汪） 青蛙（ ）小猫（ ）蝉儿（ ）小羊（ 小鸡（ ）公鸡（ ）小鸭（ ）乌鸦（ ） 想一想，练一练：
（1）我们的祖国是伟大的、可爱的，你能写出20个描绘祖国大好山河的词语吗？_______________________________________________
（2）按下列要求分项各写10个词语。
①写人物外貌的：_________________________________________ ②写人物神态的：_________________________________________ ③写人物品质的：_________________________________________ ④写欢乐场面的：_________________________________________ ⑤写激烈竞赛的：_________________________________________ ⑦写景物样子的：_________________________________________ ⑧写景物颜色的：_________________________________________
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）蟋蟀（ ） 新版 ⑨写景物动态的：_________________________________________ （3）下面景物你会用哪些词语来描写？请分别写在横线上。 太阳：___________________________________________________ 星星：___________________________________________________ 云彩：___________________________________________________ 大雾：___________________________________________________ 细雨：___________________________________________________ 白雪：___________________________________________________ 北风：___________________________________________________ （4）按要求写词语，看谁写得多？ ①歌颂改革开放的词语： ②讲市场繁荣的词语： ③描写农村风光的词语： ④讲商店生意兴隆的词语： （5）你能写出下列动物的叫声吗？ 小狗（汪汪）
3．多分析事物，注意积累表示事物动态的词语。
世界上的一切事物，时时刻刻都在运动和变化。我们怎样才能把它们的动态写出来呢？一是在观察周围事物的时候，要特别留心事物处于动态时的特征；二是要掌握一定数量的能准确描绘事物动态的动词。同学们学过的《小英雄雨来》一课中有一句写雨来游水的话：“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。”这句话，抓住雨来游水时动作的特点，用“抖”、“抹”、“吹”、“望”、“笑”等五个准确的动词，写出
了雨来出水时的五个连续动作，把雨来天真、活泼、顽皮的性格描绘得栩栩如生。
可见，我们要把事物的动态写得形象逼真，除了观察、分析事物的动态特征外，还必须积累一定数量的描写动态的词语。
这方面的词语是非常丰富的，只要同学们做有心人，随时可以收集。下面略举几例：
写眼睛“看”的动作的词就有几十个： 如：看 细看 怒视
表示“想”的心理活动的词： 如：想念 惦念
写“手”的动作的词： 如：拉 拿 抬
想一想，练一练：
（1）按要求写动词，各写10个。
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青蛙（ ）小猫（ ） 蝉儿（ ）小羊（ ）
蟋蟀（ ）小鸡（ ） 公鸡（ ）小鸭（ ） 乌鸦（ ）
瞧 观察 窥视
望 探望 俯视
见 仰望 鸟瞰
观 眺望 瞻仰
盯 张望 打量
瞪 瞄 顾 瞥 看见 观望 测览
斜视
凝视
观看 巡视
察看
沉思 心思
心想 联想
考虑 怀念 寻思 幻想 思索 惦记 思念 冥思
妄想
回想
抱 扔
扶 捡
推 丢
摸 掂
打 挑
擦 揍 拧 捧 端 捉 扒 抓 捶
拎 举 按 捏 拍 画 写 掏 抢 弹
新版 ①写“头”的动作的词：如抬头_____________________________ ②写“手”的动作的词：___________________________________ ③写“脚”的动作的词：___________________________________ （2）你能写出10个写“嘴”的动作的词吗？
如：吃___________________________________________________ （3）表示“想”的心理活动的词语，你能写出15个吗？ 如：思念_________________________________________________
4．多听听音响，注意积累摹拟声音的词语。
怎样把文章写得有声有色呢？除了抓住事物的形象特征进行具体的描绘外，还要注意倾听它们发出来的各种各样的声音，把声音用文字描写出来，让人有“如闻其声”的感觉。因此，我们平时除要“眼观四面”外，还要注意“耳听八方”，倾听周围各种各样的声音。听它们的音色、音量有什么区别，听它们抑扬顿挫的变化规律，听这些声音表达了什么样的思想感情。然后，把听到的声音记下来，用象声的词语（也就是象声词）描绘出来。这样，文章就会真的有声有色了。如下面的例段：
“你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。”这里描写的是海底世界中动物的声音。我们虽然没到过海底，但读这段话时，就像真的听到了海底动物的窃窃私语。这就是“嗡嗡”、“啾啾”、“汪汪”等象声词的作用。
在我们学过的课文里有不少的象声词，如《小英雄雨来》一课就用了如下形形色色的象声词： 嗡嗡嗡嗡的说话声； 哗啦哗啦的翻课本声； 吱扭、哐啷的开门、关门声； 咕咚咕咚的跑步声； 日本鬼子唔哩哇啦的叫声； 枪栓喀啦的响声； 嗖嗖的子弹声； 呜呜的哭声；
雨来嘟嘟嚷嚷的说话声； 两人叽叽咕咕的耳语声……
这些声音把文章里人物的身分、人数的多少、音量的大小，语调的轻重缓急部描绘得非常具体逼真。 想一想，练一练：
（1）在括号里填上动物的叫声。 ①小狗（汪汪汪）
（2）在括号里填上恰当的象声词。 （噼噼啪啪）的鞭炮声 （ ）的机枪声 （ ）的飞机声 （ ）的大炮声 （ ）的钟表声 （ ）的铃声
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②小猫（ ） ③小鸡（ ） ④母鸡（ ） ⑤公鸡（ ）
⑧小鸟（ ） ⑨小鸭（ ） ⑩小鸽（ ）
⑥小羊（ ） ⑦小牛（ ）