内容发布更新时间 : 2024/6/5 8:56:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

语文天地六

第1课时

学习目标：

1.积累本单元的重点词句和关于方法的四字词语。 2.仿写句子，学习用对比的写法突出事物的与众不同。 3.积累一首古诗。

学习重、难点：积累词语、古诗。 学习过程： 一、 摘录笔记 1.展示摘录笔记。 2.听写词语。 二、读一读。 1.熟读词语。 2.理解词语意思。 3.选词造句。

三、读一读，仿写句子。 1.熟读句子。

2.读学习伙伴的提示语。 3.仿写句子。 四、背一背。 1. 熟读古诗。 2. 理解古诗意思。 3.背诵古诗。

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第2课时

学习目标：

1.学习拓展阅读《“看”的学问》，引导学生自主理解对话录的内容，明白这几种观察方法的具体做法。并能联系生活，将所学方法应用于实际学习生活当中。

2.学习拓展阅读《统筹方法》，理解什么是统筹方法，统筹方法有什么好处？

学习重点、难点：

激发学生观察事物的兴趣，培养他们留心观察生活的习惯，明白

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方法的重要性。

学习过程： 一、学习《“看”的学问》

1.齐读课题，从课题中你能知道什么？

“学问”就是知识，“看”加引号是着重强调。

2.自由读课文，把文章读通顺、读流利。遇到生字词，用你学过的方法解决。

（1）生读课文，师巡视，相机指导。 （2）说说你读懂了什么？

3.文章通过丁丁和老师的对话，向我们介绍了很多种观察的方法，先自己独自思考，再在小组中交流，小组内用你们喜欢的方法进行归纳和总结。

4.你还知道其他的观察方法吗？说一说。

5.哪一句是文章的总结句？用浪线画出来。有什么作用呢？ 二、学习《统筹方法》

1.自读课文，思考：（1）什么是统筹方法？

（2）统筹方法有什么好处？ 2.交流自读情况。

3.学习说明方法：下定义、举例子、作比较。

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第3课时

学习目标：

将自己的学习方法和生活中的小窍门写下来。 学习重、难点：

选材要新颖，叙述要有条理。 学习过程：

一、故事导入： 同学们，你们做事时遇到过困难吗？遇到困难你们是怎么做的？ 1.阅读课本上的故事，明白主人公是怎么做的？

2.交流：读了故事，你想说点什么？你在学习时，注意总结和寻找最好的方法了吗？

3.全班交流：结合实际，围绕“下功夫重要，科学方法更重要”来说。

4. 同学们，你在学习和生活中有什么好的学习方法和窍门吗？

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能和大家分享一下吗？

5.笔下生花

将自己学习和生活中的方法和窍门写下来。 （1） 选材要新颖。 （2） 内容要完整。 （3） 叙述要有条理。 课后反思：

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