内容发布更新时间 : 2024/12/27 7:38:57星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

你眼我猜的游戏的作文片段

【篇一：趣味作文你说我猜游戏】

一、游戏规则。

1、一个人出题，一个人做动作或说话（但不能出现图画上的字），一个人猜答案。五分钟计时，看谁猜的多。 二、范文。 你说我猜游戏

今天，我们在教室里做了一个有趣的游戏——“你说我猜”。

规则是这样的：一个人出一道题，让另一个人做动作或说话，但不能说图画上的字，让另一个人来猜。

首先是1小组，胡家豪来表演，姚鑫来猜，刘老师出了一道题——雪花。胡家豪想了想，灵机一动，说：“冬天会下什么啊？”“雨。”姚鑫说。“不对，不对，是两个字的。”“是雪花。” “恭喜你，答对了。”胡家豪高兴得跳了起来。 接着，刘老师又出了一道题——菠菜。

胡家豪说“我们爱吃白菜，藤菜，还有什么菜？” 大家高兴得跳起来说：“犯规了，犯规了。”

这时，机灵的李茂说：“动画片里大力水手最爱吃什么啊？” “是菠菜。”姚鑫不假思索地回答。 “恭喜你们，又答对了。”刘老师说。

该我和贾劼了。刘老师出了一道简单的题——散步。

我说“我们吃完饭，到处去干什么？”“打球。”贾劼说，全班一阵爆笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得倒在了地上，还有的笑得昏天黑地。我忍住了笑说：“我们慢慢地走。”贾劼想了想说：“散步。”“答对了。”刘老师说。

比赛高潮迭起，掌声、欢呼声此起彼伏，刘老师在黑板上写出了“热心”这个词。姚鑫用手抱住了胸口，李俊桦说：“是心爱？”同学们努力控制着自己的笑声。李俊桦又说：：“心脏？”“不对不对。”姚鑫灵机一动说：“冷的反义词。”接着又做了一个心形的图案。李俊桦挠挠头皮，眼珠子一转，说：“是热心。”“答对了。”刘老师说。这次游戏不仅培养了我们的应变能力，两人更加的默契，还让我们开心，真是一举三得啊！

【篇二：有趣的游戏作文：画眼睛】

有趣的游戏作文：画眼睛 江苏省如皋市港城实验小学四（5）班沈蕴奇 “哈哈哈”，一阵阵欢笑声此起彼伏，我们正在教室里玩“画眼睛”游戏呢。 瞧，老师在

黑板上画了一张娃娃脸，那娃娃脸圆圆的，可是少了一双大眼睛，我们要蒙上眼睛给他添上。 游戏开始了，路荣宇第一个画。他走上讲台，老师用红领巾蒙住他的眼睛，他拿起粉笔，慢慢摸索着画起来。同学们在下面叫着：“往左、往右、向上、向下”，他不知道听谁的好，索性凭感觉画了一双眼睛，同学们哄堂大笑起来，原来他把眼睛画到了下巴上了，他解下红领巾，看看自己的“杰作”挠了挠头，不好意思地回到了座位上。 轮到我了，我一边走向讲台，一边在心里默默地祈祷着：“老天保佑啊，让我把眼睛画到眉毛下吧”。被蒙住双眼的我，拿起粉笔，估摸着位置，刚想画，忽然听到同学们的声音：“向左，向左”。我赶紧往左移了一点，又听他们说：“向左、向左”。我又往左了一点下笔了，刚画完一只，便听到有人偷笑的声音，两只都画完了，全班同学忍不住哈哈大笑。我扯开红领巾，看到了黑板上的娃娃成了一个“小丑”，一只眼睛长在了鼻子上，一只眼睛长在了右耳上。我自己也不禁捧腹大笑起来。

【篇三：小学片段作文指导：游戏描写】

【小学片段作文指导】游戏描写 游戏描写

在小学丰富多彩的生活中，许多小伙伴可爱做游戏啦！如丢手帕、贴鼻子、老鹰捉小鸡、捉迷藏??。这些有趣的游戏，不但给我们的生活增添了欢乐，而且给我们留下了美好的回忆。

我们喜爱做游戏，也要学会描写一种游戏。一种游戏往往是许多人参加的，有固定的一种玩法，那怎么样如实地描写出来呢？我们说写一种游戏，也和写其他作文一样，只要亲自参加过，经历了游戏的过程，感受到了游戏的气氛，就能形象逼真地写出来。 写好一种游戏，要注意以下两点： 一、写出游戏的过程和气氛

为了把一种游戏说清楚、写明白，要按游戏的过程一步一步，一层一层地叙述出来。开始怎样，接着怎样，结果怎样，要写出前因后果。

请你阅读下面的作文： 丢手帕

我一看见同学们玩丢手帕，就想起我幼年时代的生活。

那是我五岁的时候。一天，张阿姨在幼儿园领着我们做丢手帕游戏。我们围成了一个很大的圆圈，张阿姨把手帕藏在兜里，站在圈外“上桩”。我在心里不住地呼唤着：张阿姨，快把手帕放在我的身上吧。可是，张阿姨却把手帕放在了正在聚精会神等待丢手帕的大军身后，又走了很多圈，等大军发觉自己身后有手帕跳起来拼命地去追张阿姨时，张阿姨已经像灵巧的鸟，一侧身蹲在了我身边。大军没有追着张阿姨，输了，我们忍不住哄笑起来。大军羞得满脸通红，但他还是蹑手蹑脚地把手帕披在了丹丹的身上，然后边走边说：“丹丹真美呀，丹丹真美呀！”丹丹还没发觉。我们看着，不禁捧腹大笑，还说：“傻瓜，真傻！”丹丹听见了笑声和话语声，往后背上一抓，抓下手帕就去追大军，没追上便带着苹果似的红脸蛋，慢慢走到张阿姨面前，不好意思地说：“张阿姨，我??我认输了。”张阿姨抚摸着丹丹的头，亲切地说：“干什么都要机灵点才行啊。”张阿姨这些话至今还记在我的心里。 读了这篇描写“丢手帕”游戏的作文，你是不是也想投入到游戏当中去呢？你是不是也感受到了游戏的欢乐气氛了呢？“丢手帕”游戏写得好，主要是按照游戏的过程叙述，细致地写出了游戏的气氛。

这篇作文是由作者看见同学们丢手帕，引起回忆入笔的。它是按张阿姨领我们做游戏——阿姨把手帕丢在大军背后——大军输了——大军把手帕丢在丹丹背后——丹丹发现迟了——阿姨说做事要机灵这个过程叙述的。游戏的过程交待得清楚，使人读后感到一目了然。在叙述的过程中，小作者还不断地写出环境气氛，如我们看见后“不禁捧腹大笑”，小作者心里想着“快把手帕放在我身上吧！”语言简洁，恰到好处地烘托了整个欢乐的场面。

这个例子使我们知道，描写一个场面，不要拿起笔就写。先要把一项游戏的过程，在头脑中“过电影”。想一想，怎样把话说清楚，明白以后，再动笔写。

二、写出游戏的动作和参加者神态

有条理地叙述一项游戏的过程，只是给作文搭了个“架子”，形成了“轮廓”。为了把游戏写得栩栩如生，形态逼真，还要写出参加游戏人的动作和神态表现。一项游戏会有许多人参加，同学们参加游戏的动作怎样，神态怎样，情绪怎样，把这些一五一十地写出来，作文才有感染力。

请你阅读下面的作文： 老鹰捉小鸡