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江苏省2016年上半年《综合素质》(中学)考试大纲考试试

题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的。 A：传递和保存 B：传播和交流 C：选择和提升 D：更新和创造

2、最初几天新生儿或哭或安静，或四肢划动等，可以称为。 A：原始的情绪反应 B：基本的情绪反应 C：混合的情绪反应 D：高级的情绪反应

3、个体品德的核心部分是__ A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为

4、为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）。 A.访谈法  B.实验法  C.观察法  D.作品分析法

5、当儿童遭受挫折时，感到无能为力而紧张时，一再重复同样的行为，尽管多次毫无结果，但仍要继续这种行为，这属于挫折后的__反应。 A．退化 B．固执 C．幻想 D．冷漠

6、教学工作的中心环节是__ A．备课 B．上课 C．练习复习 D．考试

7、所谓()，是指教师通过自身高尚人格力量给学生以良好的榜样示范。 A．教书育人 B．人格示范 C．潜移默化

D．以身作则

8、单轨学制最早产生于。 A：英国 B：德国 C：俄国 D：美国

E：重视个别差异

9、人的身心发展是在什么过程中实现的____ A：学习过程 B：教学过程

C：教与学的过程 D：社会实践

10、斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的__。 A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会

D．资本主义社会

11、教育史上最早出现的教学组织形式是。 A：个别教学 B：班级授课制 C：复式教学 D：小组教学 12、心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特____年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。 A：儿童中心论的观点 B：教师中心论的观点 C：活动中心论的观点 D：经验中心论的观点

13、教育目的选择确立的根本问题是__ A．价值取向问题 B．个人发展问题 C．思想方法问题 D．社会发展问题

14、建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大____ A：难度 B：信度 C：效度 D：区分度

15、即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为（） A：替代强化 B：潜伏学习 C：试误学习 D：意义学习

16、处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于____ A：水平迁移 B：垂直迁移 C：顺向迁移 D：逆向迁移

17、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度称为测量的____ A：信度 B：效度 C：区分度 D：难度

18、教育学的研究对象是（）。 A．教育目的 B．教育现象 C．教育规律 D．教育方法 19、”洪堡式”大学的传统是由__传承的。 A．柏林大学 B．剑桥大学 C．巴黎大学 D．哈佛大学

20、最早实施义务教育的国家是__ A．英国 B．德国 C．法国 D．日本

21、人的全面发展思想主要源于马克思的。 A：剩余价值学说 B：资本和商品的学说 C：劳动学说

D：关于人的全面发展学说

22、技能学习的前提条件是要掌握____ A：信度 B：效度 C：难度 D：区分度

23、中学高级、一级教师职务聘任由（）聘任。 A：国家教育部 B：省级教委

C：地市一级教育局 D：县级教育局

24、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是__。 A．强制性，基础性，科学性 B．强制性，普遍性，科学性 C．科学性，普遍性，基础性