内容发布更新时间 : 2024/9/27 21:22:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

活动 名称 执教班级 活 动 目 标 活动重点难点 活 动 资 源 《小松鼠》 小班阅读 活动 时间 执教者 20分钟 1、在生动有趣的儿歌游戏中认读理解数字，练习点数。 2、结合点数活动学习注意倾听，锻炼倾听能力。 3、体验在快乐中学习。 重点：认读理解数字，锻炼倾听能力。 难点：小松鼠的外形特征及生活习惯。 一、 材料准备： 多媒体课件、幼儿读本 二、 活动经验准备：让家长提前带着小朋友在家了解小松鼠的生活习惯，让小朋友了解松鼠。 三、 环境创设：把教室打造成一个有小松鼠生活痕迹的环境，有数字宝宝的环境。 活 动 过 程 一、导入活动 谈话活动：小松鼠 1、请幼儿观察多媒体画面说说小松鼠的外形特征、生活习性。 2、请幼儿说说对于松鼠有关的有趣事情。 一、阅读活动 1、观察讲述活动： （1）点击多媒体课件，自由观察讲述。 （2）教师引导观察讲述： 画面上的小朋友在哪里？她看到了什么？

请幼儿来描述画面，讲讲自己看到的情景。 （3）请幼儿找一找画面上有几只小松鼠？ 2、完整欣赏儿歌活动《小松鼠》 3、请幼儿说说儿歌内容和自己的观察发现一样吗？ 4、儿歌朗读： （1）请幼儿跟着画面轻声跟读儿歌。 （2）老师带领幼儿朗读儿歌《小松鼠》 5、朗读表演： （1）请幼儿用动作表演朗读这首儿歌。 6、认读关键字： （1）请幼儿看图说说这事什么动物？跟读词语：松鼠 （2）请幼儿看图说说这是什么动物？跟读词语：老虎。 （3）请幼儿看图说说小朋友在做什么？跟读词语：数一数。 活 动 延 伸 1、游戏，数一数： （1）请幼儿正确认读多媒体画面上的汉字，说说汉字和手势的联系。 （2）请幼儿边数数边用手指表示，手口一致数数。 （3）互动游戏，教师说，幼儿用手指表示，教师用手指表示，幼儿说数。 2、点数游戏： （1）请幼儿说说画面上有什么？一共有几个？ 3、请幼儿欣赏视频《喂松鼠》

活 动 反 思 1、幼儿在数字方面很敏感，对于数字的认识特别棒。 2、幼儿在表达语言方面较欠缺，需要好好的锻炼语言表达能力。 3、教师上课时要注意把握课堂时间，注意把控幼儿情绪。