内容发布更新时间 : 2024/12/23 9:38:41星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
二年级科学上册教学计划
学情分析:
二年级共有学生22人。通过一年级一年的学习,对科学知识有了一些认识,掌握了一点观察方法,本学期还要遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容,注重内容的趣味性和探究性。贯彻理论联系实际的原则,加强生活、生产、社会实际的联系。遵循儿童身心发展的规律,处理好内容的深度广度,做到难易适度,分量适当。注意发展儿童的智力,培养儿童动脑和动手的能力。 二、教材分析
本册教科书是青岛版2018教育部审的五四制二年级上册科学。共五个单元16课。
第一单元动物感知环境。
观察认识动物的眼睛、耳朵、鼻子。学习认识动物是如何感知环境的。认识观察蜗牛的生活习性。 第二单元太阳和月亮
学习认识太阳与我们的关系,认识月亮,观察月亮的变化。感受春夏秋冬的不同季节特点。 第三单元植物与环境。
学习简单的种大蒜,观察生长情况,做好记录。认识植物与阳光的关系,水对植物的生长有哪些影响。 第四单元生活中的动植物资源。
了解我们吃的食物,了解家乡的特产,衣服的材料,动植物为我们的
生活提供了什么资源。 第五单元常用工具。
学习用常用工具组装小书架,修理自己的玩具,培养动手能力。 三、教学目标: 教学目标:
1培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;
2了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;
3继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。
4保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感; 5亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展。
6、在能力培养方面,主要培养以下几种能力:
观察能力、实验能力、探究能力、分析综合能力、推理能力、想象能力、动手能力。 四、主要教学方法:
探究法、演示法、参观法、实践法、讨论法、谈话法、辩论法、实验法、暗示法。 五、教学进度
按市教研室的进度进行。