内容发布更新时间 : 2024/5/4 8:36:21星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教师电子备课 学科：数学 教师姓名：

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册数：三年级上册

第一单元《时、分、秒》

一，教材分析： 第一阶段是在一年级上册，主要让学生学会看整时和半时，初步认识钟面上的时针和分针；第二阶段是在一年级下册，主要让学生会读、写几时几分，知道1时＝60分；第三阶段就是本册教材本单元，主要教学时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。具体内容的编排顺序如下：

1、在具体情境中感悟时间单位“秒”。 2、观察钟表，得出1分＝60秒 。

3、时间单位之间的简单换算 。 4、计算简单的经过时间。 二、三维目标：

1、知识与技能：使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒，能选择合适的单位和工具对时间进行度量。

2、过程与方法：结合生活经验体验时间的长短，初步建立分、秒的时间观念，会用一定的方法估计时间。结合具体的生活情境，体会时刻与经过时间的区别与联系，能解决简单的实际问题。

3、情感态度与价值观：培养估计意思，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 三、教学重点：

1．使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒，能选择合适的单位和工具对时间进行度量。

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2、结合具体的生活情境，体会时刻与经过时间的区别与联系，能解决简单的实际问题。

四、教学难点：结合生活经验体验时间的长短，初步建立分、秒的时间观念，会用一定的方法估计时间。 五、具体措施：时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活。因此，教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生活经验，力求让他们在实际情境中，体会时、分、秒的实际意义，掌握有关时间的知识。

六、、教学安排：4课时

1、 秒的认识 、秒和分之间的关系、体验时间的长短

------1课时

2、 2、时间单位之间的简单换算 -------------1课时

3、计算简单的经过时间--------------1课时 3、 4、时、分、秒的巩固练习 ----------- 1课时

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