内容发布更新时间 : 2024/5/18 9:03:18星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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课 题 第二单元 我们是班级的主人 4、选举产生班委会 课时 2-1 日期 1、认识到班委会的职责是承担班级建设中的日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。 2、了解班委会的组成，知道班委会由班委会委员组成，他们根据分工各司其职，展开工作，共同承担任务。 教学目标 3、知道班委会成员之间要互相协作，形成合力，才能和同学们一起推动班级进步。 4、了解班委会的作用，知道班委会要协助老师承担一些班级管理工作。 5、引导学生树立班级主人翁的意识，认识到班级的每个成员都要互相合作，共同管理班级，才能推动班级进步。 教学重点 联系生活实际，了解班委会的职责、组成以及作用。 教学难点 理好班级，一起推动班级进步。 教学准备 多媒体课件，课本插图等等。 观察班级的班委会，初步了解班委会的职责、组成以及在班级工作中所起的预习要求 作用。 回忆4年来本班班委会组织的一些活动。 教 学 过 程 一、导入新课 1、同学们，你们知道我们班级工作都是谁在做，班级是谁在管理的吗？（学生有的回答是老师，有的回答是学生，答案不唯一。） 2、其实，班级是大家的，我们是班级的一份子，班级的工作也有我们的份。不过，在班级管理中，班委会起着非常重要的作用，今天这节课，我们就来谈一谈班委会这个话题。 3、板书课题：4、选举产生班委会 二、班委会的职责 （一）了解班委会的职责 1、你们知道班委会的职责是什么吗？ 学生根据自己的理解回答问题，教师小结：班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。 cc

认识到无论是班委会委员，还是其他普通学生，都要互相合作，这样才能管旁 注 Mark

2、具体来说，班委会为班级做哪些事情呢？首先我们来看一看五（1）班的班委会为班级开展的工作. 出示课本26页的4幅插图，学生看一看，并读一读下面的说明文字，了解五（1）班的班委会4年来在班级中开展的工作。 预设： 图1：体育委员组织趣味运动会。 图2：宣传委员根据不同活动主题组织同学设计板报。 图3：学习委员在班级建立了图书角 图4：劳动委员组织大家参加了很多公益劳动。 3、五（1）班的班委会开展的工作真多呀，活动内容真丰富呀！请同学们回忆一下我们五（2）班的班委会4年来开展了哪些活动和工作呢？ 学生分小组讨论，分享自己印象最深刻的一次由班委会组织的活动，然后由小组推选代表在全班交流。 预设： 三年级的时候，班委会组织我们班和三（1）班进行了拔河比赛。 四年级六一儿童节的时候，班委会组织大家举行了一次别开生面的庆祝六一儿童节的活动。 去年重阳节，班委会在征得老师同意之后，组织大家到敬老院看望老人，为老人表演节目。 教师小结：看样子，我们班的班委会也很棒，开展了很多富多彩的活动，这些活动也丰富了大家的生活。 4、辨析题 有同学说：有的活动是某个班委一个人组织的。这个观点你是否赞同？说说你的理由。 5、学生发表自己的观点，教师相机引导：班级是大家的，所有的活动也都是大家共同完成的，不存在某个活动由某个班委一个人组织这样的说法。 （二）班委会的组成和分工 1、班委会是一个组织，由好几个人共同组成，他们根据分工各司其职，开展工作，共同承担责任。那么，班委会中有哪些岗位呢？每个岗位又要履行哪些职责呢？ 2、出示课本27页的插图，学生仔细看一看，了解插图中列出了班委会的哪些岗位？这些岗位分别要履行哪些职责？ cc

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预设： 班长——负责班级沟通协调工作。 学习委员——组织班级开展学习活动。 体育委员——组织班级开展体育运动。 3、除了这幅图中列举的班长、学习委员，体育委员这三个岗位之外，班委会还有哪些岗位？他们又要履行哪些职责呢？ 全班交流，预设： 宣传委员——组织班级开展宣传工作，如设计黑板报、活动园地、校广播站稿件等等。 劳动委员——组织班级开展劳动工作，保持班级的卫生整洁。 文娱委员——组织班级开展文娱活动，包括音乐、美术、舞蹈等方面的活动。 安全委员——主要关注班级的安全工作，排查安全隐患，保障同学们的安全。 生活委员——班级各项工作活动的后勤保障，如运动会的后勤保障、班级公益活动的后勤保障等等。 4、教师小结：同学们，麻雀虽小，五脏俱全，班级虽然只有四十几个人，但是要想班级工作正常展开，班委会的岗位就要设置完整。班委会的成员之间就要相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级的进步。 5、出示课本27页的“阅读角”《体育委员在履职》这篇文章，学生自由读一读，了解这篇文章的内容，想一想在这篇文章中，体育委员为班级组织了哪些活动？为什么要组织这些活动？在体育委员的组织下，这些活动起到了哪些作用？ 6、教师小结：由此看来，班委会的作用还是挺大的。作为班委会成员，他们必须时刻关注同学们在班级的情况，关注同学们的学习生活状态，然后采取相应的措施，使同学们的学习和生活都能处在一个良好的状态之中。 （三）班委会的选举 1、教师引导：班委会要协助老师承担一些班级管理工作，这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神，所以无论是选举他人当班委，还是自己去竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识，就拿我们大家熟悉的班长来说吧，作为班长，要具备怎样的条件呢？我们先来读一篇文章。 2、学生自由读一读课本28页活动园的《我选谁》这篇文章，想一想如果你是王小鹏，你会选谁来做班长呢？你认为当选班长需要具备哪些条件呢？ cc