小学二年级上册数学校本教材 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/23 13:14:56星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

思维训练教材

课 外 作 业

家长签名: _____________

1、下面一组图形中有一个是不同的,请把它找出来。

(1) (2)

(3) (4) 2、按顺序仔细观察,在( )处填图。 ●○●○●( )●○

3、你能把与其他不同的找出来吗?

4、接着画。

5、接着画。

6、仔细观察图,在第四幅画中应画什么图形?第十幅画应画什么图形?

7、仔细观察,想一想第三幅图应该怎样填?

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我的学习收获:

.

我来编题 :

.

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第二讲 巧算速算

【专题导引】

我们用“凑十法”,能很快地想出哪两个数相加的和是10。例如:1+9=10,3+7=10,4+6=10,5+5=10。巧用这些结果又可以进行凑整,这样就可以使计算简便。

在做计算题之前,应该先观察、分析算式中的特点以及数与数之间的关系,然后采用合理改变运算顺序等多种方法进行凑整计算,才能算得又对又快,使计算简便。

例1.1计算:1+3+5+7+9=

例2.计算:(1)15-7-3= (2)14-5-5=

【试一试】在括号里填写上合适的数使等式成立。

10=( )+( )=( )+( )=( )+( ) =( )+( )=( )+( )

例3.计算:

(1)16-7-6= (2)18-9-8=

(3)56+23+44 (4)18+81+19

【试一试】哪两个数相加的和是100,用线连起来

43 26 71 54 15 67

29 85 33 57 74 46

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例4.计算:10-9+8-7+6-5+4-3+2-1=

【试一试】在□填上合适的数

当堂作业

1.先把算式中和是10的两个加数用线连起来,再算出得数

2、请你接着算

12-6-2 14-5-4 11-3-1

=12-( )-( ) =14-( )-( ) =11-( )-( )=( )-( ) =( )-( ) =( )-( ) =( ) =( ) =( )

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