两基工作复查自查报告 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/25 8:51:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

两基工作复查自查报告

随着“两基”工作的实现,全民素养的提高,推动了我镇经济的进展,全镇人民更加意识到巩固“两基”成果,提高“两基”水平的重要性。 为此,就我镇“两基”工作的事情作简汇报:

一、基本事情 我镇位于石城县东南部,总面积255。72平方公里。全镇有23个行政村,总人口4。23万人。其中农业人口为3。97万人,全镇有完中1所、初中2所、完小18所,九年一贯制学校1所。XX年至XX年学度有小学生3516人,初中生2568人。 二、政府监督 巩固“两基”成果,提高“两基”水平,别仅是贯彻实施《中国教育改革和进展纲要》的重要步骤,更是兴民富镇的长远大计,为此,党委政府上下一条心,常抓别懈。

1、加强了对“两基”巩固工作的领导,成立了以镇长郭柏生同志为组长,党委副书记李维章同志为副组长,镇财政、司法、团委、妇联、土管、中心小学、各初中校长成员的“两基”巩固工作领导小组。

2、镇政府制订了《横江镇义务教育进展打算》,做到“两基”工作既有长远打算,又有短期目标。

3、建立并降实“双线”目标责任制(镇与村、中心小学与各校)列入干部的目标考核。并且与村签订“两基”巩固提高工作责任状,做到“两基”工作降实到人。

4、建立了“两基”考核评估机制,把“两基”巩固工作纳入每年度工作目标治理综合考评,确保学生适龄儿童、青年入学率达标,确保了学校安全工作。

5、为了确保学生的在校巩固率,镇人大下发了《横江镇保学控流》、《乡规民约》在广播与电视台进行宣传,做到家喻户晓。

6、加强收费治理,中心小学与各校签订了收费责任状,严格实行一费制收费。 三、普及程度

1、XX年全镇小学毕业生953人;初中招生931人;转外县就读初中17人。小学升初中比率达100%。

2、初中入学三年保留率达88.4%。

3、全镇适龄残疾儿童青年30人,29人在小学随班就读,1人在初中就读,入学率达100%。

4、XX年至XX年第二学期小学辍学10人,年辍学率2.9%。 5、学年初在校初中生2568人,辍学58人,辍学率2.26%。 四、教师队伍

1、中小学正副校长34人,培训33人,其中任职别到一年校长2人。

2、全镇共有小学教师157人,专科以上37人,达专科以上比例为23. 6%,初中教师123人,本科以上28人,达本科比例为22. 7%。

3、中小学教师均已参加培训,且持有《江西省中小学教师教育证书》,持有证书者达100%。并有培训内容登记。

4、各校教师均能按要求使用一般话,各校教师规范使用汉字,小学二乙以上95人,初中117人,共212人,达标率为小学69. 3%,初中95. 9%。54年1月1日未来出生专任教师人(小学137人,初中122人),全镇二级乙等比例为81.9%。

5、专任教师人(小学157人,初中123人)全部取得教师资格证。 五、办学条件 1、全镇小学校舍总面积17025m2,生均校舍面积达50.9 m2,初中校舍总面积25434 m2,生均60.1 m2。

2、全镇已泯灭危房。

3、全镇小学校园占地面积为45561 m2,,生均占地13.63 m2 ,初中校园占地面积为65383m2 ,生均25.46m2。

六、扫盲工作 全镇共有村级农民文化技术学校23所,镇级农民文化技术学校1所,各校均有教室,教学有内容,开展了扫盲和有用技术培训活动,为振兴当地经济作出了应有的贡献。

七、安全工作

1、镇成立了学校安全工作组织机构。

2、各校建立了学校领导安全工作责任制。 中心小学与各校,学校与教师签订了安全工作责任状,健全了安全规章,各校做到每月汇报一次安全工作汇报制度,做到了措施到位,加强了校内外安全、卫生保健的教育与治理,近年来无浮现过安全事故,确保了学校工作的正常进行。

教学总结

今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。所以,我对教学工作别敢怠慢,仔细学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一具学期的努力,猎取了不少珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学事情总结。

教学算是教与学,两者是相互联系,别可分割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以,了解和分析学生事情,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还疑惑得了解学生对教学的重要性,不过用心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易同意。

一方面,学生的学习基础相对较弱,刚到一具新的学习环境,同学们还别能习惯。另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。所以,说得太深,没有照应到整体,我备课时也没有注意到这点,所以教学效果别如理想。从此能够看出,了解及分析学生实际事情,实事求是,具体咨询题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接妨碍。这算是教育学中提到的“备教法的并且要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一具必别可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课别充分或者备得不行,会严峻妨碍课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不行,倒别如别上课,否则算是浪费心机。”我知道到备课的重要性,所以,每天我都花费大量的时刻在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,别中意就别收工。尽管辛苦,但事实证明是值得的。

历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,在如此一种大环境之下,要教好历史,就要让学生爱慕历史,让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,别愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些办法,算是尽量多说一些历史人物故事,让他们更了解历史,更喜欢学习历史。

经过一具学期的努力,期末考算是一种考验。不管成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我知道到这并别是最重要的,重要的是在本学期后怎么自我提高,怎么共同提高学生的学习成绩。所以,不管怎么样辛苦,我都会努力,多咨询,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上算是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地点存在别脚,希翼在以后的生活里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。