内容发布更新时间 : 2024/5/19 23:27:59星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《国际物流与货运代理》课程单元教学设计（教案）—××××××

一、教案头

本次课标题 集装箱运输组织 授课教师 授课班级 上课时间 10学时 上课地点 能力（技能）目标 知识目标 教学目标掌握集装箱运输费用的计算方法 1、了解国际集装箱运输的特点； 2、认识国际集装箱的类型； 3、掌握国际集装箱运输的不同方式 能力训练任务及案例教学重点教学准备 2000年，发货人中国厦新进出口公司委托某对外贸易运输公司将750箱茶叶从大连港出口运往印度，某对外贸易运输公司又委托其下属S分公司代理出口。S分公司接受委托后，向思捷达远洋运输公司申请舱位，思捷达远洋运输公司指派了箱号为HTM-5005等3个满载集装箱后签发了清洁提单，同时发货人在中国人民保险公司处投保海上货物运输的战争险和一切险。货物运抵印度港口。收货人拆箱后发现部分茶叶串味变质，即向中国人民保险公司在印度的代理人申请查验，检验表明，250箱茶叶被污染。检验货物时，船方的代表也在场。国此中国人民保险公司在印度为代理人赔付了收货人的损失之后，中国人民保险公司向人民法院提起诉讼。 现问： 1、在集装箱运输中，P远洋运输公司应负有什么义务？它是否应对损失负责？ 2、在集装箱运输中，S分公司应负有什么义务？它是否应对损失负责？ 3、中国人民保险公司是否是适格的原告？为什么？ 4、如果中国人民保险公司有资格作原告，它应将谁列为被告？ 课堂讲授、课堂讨论、案例分析； 多媒体教学：有文字、图片、音像、调查研究； 启发式教学方法：课堂提问、引导学生思考；师生互动。

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1、国际集装箱运输的不同方式 2、集装箱运输费用的计算方法 二、连锁经营的主要业态及其定位教学设计

步骤 教学内容 1、集装箱运输概述 告知（教、 2、国际标准集装箱的尺寸 学内容、 3、集装箱货物和装箱 目的） 、 4、集装箱运输运费计算 讲授 用多媒体教学 听课 10课时 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配（分钟） 引入（项目） 集装箱的箱体标记 讨论 用多媒体教学 讨论 0.5课时 任务1： 集装箱运输概述 任务2： 国际标准集装箱的尺寸 任务3： 集装箱货物和装箱 任务4： 集装箱运输运费计算 作业 1、集装箱(container)概念 2、集装箱运输的产生和发展 3、集装箱运输的特点 引导、示范、指导 引导、示范、指导 用多媒体教学 听课 1．5课时 1、国际标准集装箱的尺寸 2、国际标准集装箱的分类 3、部分集装箱术语 4、集装箱的标记 用多媒体教学 听课 2课时 1、集装箱货物的分类 2、集装箱货物的装箱 2 1、集装箱费用 2、集装箱包箱费率 3、集装箱运输计费重量规定 集装箱运费计算 讲授 用多媒体教学 听课 4 后记

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《国际物流与货运代理》课程单元教学设计（教案）—××××××

一、教案头

本次课标题 国际货物多式联运 授课教师 授课班级 上课时间 6学时 上课地点 能力（技能）目标 知识目标 教学目标使学生在认识多式联运基本知识的基础上，掌握多式联运经营人应具备的条件和应担负的责任；掌握多式联运方案设计的基本方法。 1、掌握国际多式联运的基本程序 能力训练任务及案例教学重点教学准备

2000年，发货人中国厦新进出口公司委托某对外贸易运输公司将750箱茶叶从大连港出口运往印度，某对外贸易运输公司又委托其下属S分公司代理出口。S分公司接受委托后，向思捷达远洋运输公司申请舱位，思捷达远洋运输公司指派了箱号为HTM-5005等3个满载集装箱后签发了清洁提单，同时发货人在中国人民保险公司处投保海上货物运输的战争险和一切险。货物运抵印度港口。收货人拆箱后发现部分茶叶串味变质，即向中国人民保险公司在印度的代理人申请查验，检验表明，250箱茶叶被污染。检验货物时，船方的代表也在场。国此中国人民保险公司在印度为代理人赔付了收货人的损失之后，中国人民保险公司向人民法院提起诉讼。 现问： 1、在集装箱运输中，P远洋运输公司应负有什么义务？它是否应对损失负责？ 2、在集装箱运输中，S分公司应负有什么义务？它是否应对损失负责？ 3、中国人民保险公司是否是适格的原告？为什么？ 4、如果中国人民保险公司有资格作原告，它应将谁列为被告？ 1、国际集装箱运输的不同方式 2、集装箱运输费用的计算方法 课堂讲授、课堂讨论、案例分析； 多媒体教学：有文字、图片、音像、调查研究； 启发式教学方法：课堂提问、引导学生思考；师生互动。 13

二、连锁经营的主要业态及其定位教学设计

步骤 教学内容 1、国际多式联运概述 、 2、多式联运经营人（MTO） 告知（教 3、多式联运业务程序 学内容、目的） 4、多式联运方案设计 国教学方法 教学手段 学生活动 时间分配（分钟） 讲授 用多媒体教学 听课 6课时 引入（项目） 欧亚走廊国际联运公司 讨论 用多媒体教学 讨论 0.5课时 任务1： 国际多式联运概述 任务2： 多式联运经营人（MTO） 任务3： 多式联运业务程序 1、多式联运的含义 2、特征 3、优点 4、发展趋势 5、国际多式联运中存在的问题 1、定义 2、ＭＴＯ应具备的条件 3、ＭＴＯ的责任 4、ＭＴＯ的赔偿责任制 引导、示用多媒体范、指导 教学 听课 1课时 引导、示用多媒体范、指导 教学 听课 1.课时 1、接受托运2、提取空箱 3、报检报关4、货物装箱 引导、示用多媒体5、办理保险6、货物运送 范、指导 教学 7、签发单据8、中转、过境 9、交付货物10、处理货运事故 1、国际多式联运方案设计的基本概念 2、国际多式联运方案的形成的类型 3、国际多式联运方案设计的内容与程序 4、运输方式的选择 5、运输线路选择 听课 1.5课时 任务4： 多式联运方案设计 讲授 用多媒体教学 听课 2课时 作业 后记

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