内容发布更新时间 : 2024/6/26 21:14:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2019年广东省初中毕业生学业考试语文精华试题一及答案 (2)

说明:1.全卷共8页,满分为120分,考试时间为120分钟。

2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔答题卡上填写自己的学校、考点、年级、班级、姓名、准考证号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。

3.答题卡必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然再写上新的答案;不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.本卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后分不得超过120分

5.考生务必保持答题的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回

一、基础(24分)

1.根据课文默写古诗文。(10分)

(1)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(1分) (2)海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)

(3)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(2分)

(4)《出师表》中体现诸葛亮临危受命的句子是:受任于败军之际，奉命于危难之间。(2分)

(5)把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。(4分) 八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

2.根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)做一个公民,我们要kè jìn zhí shǒu(恪尽职守)。

(2)他 pán shān(蹒跚)地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难

（3）漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都 yōu xīn chōnɡ chōnɡ(忧心忡忡)。 (4)小时候,我常伏在窗口 chī xiǎnɡ(痴想)。

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)(3分)

A.发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该了作秀,而应扎扎实实地进行素质教育。 B.专家认为食盐补碘是必要的,但也不能搞一刀切,要根据实际情况增加无碘盐的供应。 C.“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们日常行为习惯,并逐步成为生活新时尚。 D.经过工程队妙笔生花的整饰,广州老城区的许多破旧房屋面貌一新,确实令人赏心悦目。

D（“妙笔生花”比喻杰出的写作才能，不能用来形容工程队的整饰。） 4.下列对病句的修改不正确的一项是(C)(3分)

A.为了避免物价不再飞涨,国家采取了很多有效措施。(删除“不再飞涨”中的“不再”) B.通过举办奥运会,使全世界的目光都聚集到典雅优美的伦敦。(删除“通过”或“使”) C.我们要发扬和继承中华民族“一方有难,八方支援”的优良传统。(把“传统”改成“作 风”)

D.有没有正确的环保观,是实现低碳生活的关键。(删除“有没有”或在“实现低碳生活”前 加“能不能”)

4．C（把“发扬”和“继承”调换位置。）

5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之与前面句子构成排比。(4分) 人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡;人生如一首诗,应该多一些热烈,少一些 愁苦；人生如一幅画， 应该多一些亮丽， 少一些灰暗；（人生如一局棋，应该

多一些主动的出击，少一些消极的龟缩）

二、阅读(46分)

（一）湖心亭看雪(10分)

．．

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”拉余

．

同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!

6.解释下列加点词语在文中的意思。(3分)

．

①是日更定矣(“指初更以后，晚上八点左右”。 )

．

②余拏一小舟(今作“拿”，牵引；撑、划。)

．

③余强饮三大白而别(古人罚酒时用的酒杯，也泛指一般的酒杯。 ) 7.把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

(2)莫说相公痴,更有痴似相公者!

(2)不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！

8.下列对文章内容分析不正确的一项是(B)(3分)

A.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静,湖山封 冻,人、鸟都不敢外出,连空气也仿佛冻结了。

B.本文作者张岱观察雪景,从“大雪三日”到“上下一白”,最后看到“舟中人两三粒”,采用

的是定点观察的方法。

C.本文写景采用了夸张、比喻等修辞手法,使景物描写更形象、更富有魅力。

D.文章写景语言自然质朴,不事雕琢,寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景,表现了作 者超凡脱俗的闲情雅致。

B（动点观察）

(二)疑人窃履(9分)

．

昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆私．．

其直而以窃履进,楚人不知也。他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:“吾固疑之,果然

．

窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴,友人踵楚人之门,而悔谢曰:“吾不能知子而缪以疑子吾之罪也请为以如初。

【注释】①踵:到,走到。②缪:“谬”,错误,荒谬

9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(D)(3分)

．．

A.适使其仆市履于肆/门庭若市

．．

B.仆私其直而以窃履进/中通外直,亭亭净植

．．

C.他日,友人来过/人恒过,然后能改

．．

D.遂与之绝/往来而不绝

D（A．卖／集市B．价值／笔直C．探访／犯过错D．断绝）

10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 吾不能知子而缪以疑子吾之罪也请为以如初

吾不能知子／而缪以疑子／吾之罪也／请为以如初。

11. 简要分析文中“友人”的主要特点,并说说从他身上你得到怎样的生活启示。(3分)

知错就改；当他了解事情的真相后立即就主动上门向“楚人”道歉，请求对方原谅。在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。

【参考译文】从前有个借宿在朋友家里的楚国人，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回来，楚国人不知道。恰好他让仆人到集市上去买鞋，仆人私藏了买鞋的钱把偷来的鞋子交给他，楚国人也不知道。有一天，他的朋友来拜访他，看见自己的鞋子穿在楚国人的脚上，很惊讶，说：“我本来就怀疑是你，果然是你偷了我的鞋。”于是和他断绝了关系。过了几年有关这个仆人的事情暴露，他的朋友来到这个人的家里，向他道歉说：“我不够了解你，才错误地怀疑你，这是我的过错。请让我们和好如初吧。”

(三)不妨戴着“有色眼镜”看燃放鞭炮 庄电一

1.近来常听人抱怨空气质量不好、雾霾天太多，有人居然要为此离开自己长期生活的地方，却很少听说（更难见到）谁要从自身和点滴小事做起，自觉自愿为改善空气质量作出力所能及的贡献。

2.其实，要为改善空气质量作贡献，并非难事，人人都可以做到，有时甚至不费吹灰之力。就拿燃放烟花爆竹来说吧——燃放，就是污染空气；不燃放，就是对净化空气的一种贡献。说这句话，有充分的依据。据报道，江苏省南京市在春节禁放烟花爆竹后，空气质量比往年有了很大改善，很好地印证了“放与不放，那可是大不一样”。

3.人生活在地球上，既可以成为污染环境的“作恶者”，也可以成为改善环境的“建设者”。这一“正”一“负”，可以放大出多倍的效益。空气质量的好与坏，当然会受到自然因素的影响，但主要还是由人决定的。千万不要小看一个人的作用：如果我们每个人都只顾自己的心意随意而行，都想着“破坏”那么一点点没什么大不了，那么众多“小恶”累积起来，就会令环境变得很恶劣；如果每个人都能做一点点有益的事，那么众多“小善”累积起来，环境就会有很大改善。可见，坏事再小，累积起来其危害就变大；一件好事不大，积少成多就可能变成大好事。这也正应了古人所说的“不以恶小而为之，不以善小而不为”。

4.春节燃放烟花爆竹是我国的传统习俗，至今已延续了上千年，对烘托节日气氛具有不小的作用。但这个习俗并非就一成不变，随着时代的发展、科技的进步，燃放鞭炮的方式、种类也有许多变化。可以想见，古人过年时，放的鞭炮绝不可能像今天这么丰富多彩，烟花的种类也不会像今天这样花样翻新。虽然是延续千余年的传统习俗，但是，放不放、放多少、何时放，完全凭个人掌握，因时而异、因地制宜。

5.古代人口少、燃放的数量和品种也很少，所以对环境的影响小，甚至可以忽略不计；现代人口多，所放的数量、品种也很多，如此后果就不容忽视了——在重污染天气频频来袭的冬季，我们不能再把燃放烟花爆竹当成微不足道的小事了。

6.我们不妨戴上“有色眼镜”来看此事，这样就可以看到一些容易被忽视的东西：燃放烟花爆竹，除了烘托节日气氛、给少部分人带来瞬间的快乐外，还会带来噪声污染、空气污染，产生大量难以清扫的垃圾、酿成安全隐患和火灾事故……还应该看到，每年春节，一些人都要绷紧神经、随时待命——每年春节都有消防战士不顾个人安危、奋力扑救因燃放而引发的火灾；每年都有医务人员放弃休息、全力抢救被烟花爆竹炸伤的病患；每年都有大批环