内容发布更新时间 : 2024/12/27 6:45:55星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：真可以处居子矣。遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。

2018-2019学年高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与

特点检测试题新人教版必修2

(时间:45分钟 满分:100分)

编者选题表

知识点 发达的古代农业 古代手工业的进步 古代商业的发展 古代的经济政策 综合 题号 易 1、2、3 7、8 10、11、15 17 中 4、5、6 9 12、13、14 16、18、19、20 21 难 22 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)

1.下表为我国夏商周时期使用的部分农具简表,从中可以看出当时()

时期 夏朝 商朝 西周 整地工具 耒、锛、铲、斧 耒、锛、铲、锸、斧、析 耒、锛、铲、锸、斧、析、援 中耕工具 锄、博 铲、博 铲、罅 A.已经出现铁犁牛耕

B.木石等原始农具已不复存在 C.耕作方式不断进步 D.农业管理经验比较丰富

解析:C 分析表格可知,商朝与夏朝相比、西周与商朝相比,整地工具和中耕工具均有不同程度的进步,种类增多,功能也越来越细化,故C项正确。铁犁牛耕出现于春秋战国时期,A项错误;“耒”“析”等农具表

邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：此非吾所以居处子。乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：此非吾所以处吾子也。1 / 15

复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：真可以处居子矣。遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。

明当时仍使用木制农具,B项错误;表格中不涉及农业管理信息,D项错误。

2.有史书记载:“水以轮济,假一毂(gǔ)汲引之利,为万顷生成之惠……神机日夜运,甘泽高下普。”此农具的发明() A.体现了农业基本模式 B.推动了水田农业的发展 C.改变了农村产业结构 D.形成了完备的灌溉体系

解析:B 材料反映的是筒车,而农业基本模式是小农经济,A项与材料信息不符,故错误;筒车属于灌溉工具,推动了水田农业的发展,故B项正确;灌溉工具不能改变农村产业结构,故C项错误;筒车只是灌溉工具,不能说明形成了完备的灌溉体系,故D项错误。

3.下表是雍正、乾隆年间人均土地占有量统计表,据此可知()

时间 雍正十二年(公元1734年) 乾隆十八年(公元1753年) 乾隆三十一年(公元1766年) 人口(人) 27 355 462 102 750 000 208 095 796 人均土地(亩/人) 32.54 6.89 3.56 A.精耕细作的必要性B.耕地面积逐步减少 C.土地兼并愈演愈烈D.重农抑商的重要性

解析:A 根据材料可以看出自公元1734年至公元1766年人均占有土地面积明显减少,因此有必要提高粮食产量以满足人口增长的需要,故A项正确;材料中是人均土地面积减少,不是耕地面积,故B项错误;材料中人均土地减少主要是因为人口增长,不是土地兼并,故C项错误;材料

邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：此非吾所以居处子。乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：此非吾所以处吾子也。2 / 15

复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：真可以处居子矣。遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。

中表现的是人地矛盾,不涉及抑商,故D项错误。

4.魏国李悝曾对当时的粮食产量估计说,一亩地(约当今三分之一亩)在平常年景,可以产粟一石半……平常年景一家种地百亩所产粮食,够全家一年半食用。战国时期农业的发展() A.促进了个体小农经济的形成 B.抑制了手工业和商业的发展 C.导致畜力与铁制农具的使用 D.阻碍了大土地所有制的成长

解析:A 战国时期农业劳动生产率提高,农业收益增加,使得以家庭为单位,自给自足的生产成为可能,从而促进了个体小农经济的形成,故A项正确。农业的发展促进手工业和商业的发展,B项错误;畜力与铁制农具的使用促进农业的发展,C项因果倒置;土地兼并是大土地所有制形成的主要途径,农业发展,小农经济形成无法阻止土地兼并,D项排除。 5.两晋南朝时期,江南地区水稻由原来的直播变成育秧移栽,普遍实行麦稻兼作,还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这表明() A.南方赋轻役稀,社会相对安定 B.南方商业活跃,城市经济繁荣 C.江南开发加速,农业多种经营 D.经济重心南移,租佃关系发展

解析:C 材料反映出两晋南朝时期农作物的种植,不能据此推断当时的

邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：此非吾所以居处子。乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：此非吾所以处吾子也。3 / 15