2017-2018年度新北师大版6六年级数学上册全册教案【表格】 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/23 11:28:56星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教学内容 教学目标: 扇形统计图 课时 知识目标:通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。 能力目标:能读懂扇形统计图,从中获得有效的信息,体会统计在现实生活中的作用。 情感目标:让学生体会统计在现实生活中的作用,渗透健康饮食的教育。 教学重点:了解扇形统计图的特点与作用。 教学难点:了解扇形统计图的特点与作用。 教学过程: 一、导入新课。 谁知道我们以前学过哪些统计图?并且说出它们的特点? (学生回答,教师小结) 那么,我们今天学习新的一种统计图《扇形统计图》。

补评: 二、教学扇形统计图的特点 1、用投影仪出示小丽一家三口一天各类食物的摄入量统计表。 2、先让学生通过计算独立填上表中的数据 。 3、独立制作条形统计图。 4、出示扇形统计图。 5、组织学生交流两种统计图,你能从中获得哪些信息。 6、全班交流。 7、教师小结:条形统计图能清楚地看到哪个量多,哪个量少。而扇形统计图反映的是整体和部分的关系。 三、说一说。 用投影仪出示四幅扇形统计图,先让学生每幅图中各百分数的意义。再让学生说一说每幅统计图获得信息。

四、试一试。 1、出示每幅图。 2、交流这三个问题。 3、教师小结。 板书设计: 课后反思:

教学内容 教学目标: 知识目标: 统计图的选择 课时 能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计在现实生活中的作用。 能力目标: 了解三种统计图的不同特点,能根据需要选择适当的统计图,直观、有效的表示信息。 情感目标: 让学生体会统计在现实生活中的作用,愿意合作与交流。 教学重点:了解三种统计图的特点与作用。 教学难点:运用三种统计图的特点与作用。 教学过程: 一、导入新课。 我们前一课认识了扇形统计图,谁能说出它特点? 指名回答。那么这一节课就学习在什么情况下要用什么样的统计图。 二、学习新课。

补评: 1、出示我国从第23届奥运会开始获得金牌,第24——28届奥运会我国获奖牌情况统计表。 2、让学生说一说从统计表中获得信息。 3、用投影仪出示折线统计图、条形统计图、扇形统计图。 4、分别提出教材中的三个问题,让学生们交流。 5、教师小结:折线统计图能明显的看出第24——28届奥运会我国获得奖牌数的变化情况,条形统计图能更明显的看出第28届奥运会我国获得的金牌数。扇形统计图能看出第28届奥运会我国奖牌的分布情况。