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昆明市2017年初中学业水平考试

语文试卷

（本试卷共四大题26小题，共8页。考试用时150分钟，满分120分） 注意事项：

1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚并认真核准条形码上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。

2．语文试题所有的答案请用黑色碳素笔填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 3．考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用。（含1?7题，共22分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上） 阅读下面语段，完成1?4题。

①中国一直就是一个诗的国度。先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借，到了汉代，“登高能赋，可以为大夫”。唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在，通过《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。

②是啊，中国人在诗歌里不知不觉的完成了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的仇情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；．诗歌里蕴含的真情，让心境宁静温暖。 ．

③在诗歌这种古老文字体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄的诗歌，一声声铿锵入耳的旋律，．．唤起的是历史的鲜活记忆，激荡的是民族文化历久弥新的精魄。

④诗歌，是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。只要生命存在，诗歌就不会消失。 1．请用正楷将第②③段划线的内容工整的写在“田”字格里。（2分） 2．请给语段中加粗的字注上汉语拼音。（2分）

（1）创伤（ ）（2）蕴含（ ）（3）心魄（ ）（4）铿锵（ ） ．．．．

3．第一二段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）（2分） _______________________________________________________________________________ 4．请写出第二段中省略号的作用。（2分）

_______________________________________________________________________________ 【答案】

1．间架结构不合理酌情扣0.5—1分，每错一字扣1分，扣完为止。 2．（1）chuāng（2）yùn（3）pò（4）?ēng（2分）

3．（1）第一段：而现在，《中国诗词大会》的热播，我们对诗歌产生了更深的情感。或：通过《中国诗

词大会》的热播，我们对诗歌产生了更深的情感。（2）第二段：如果你愿意去寻找，诗意就会出现在

你的眼帘，荡漾在你的心中。（2分） 4．排比中排比内容的省略。（2分） 【解析】

1．试题分析：本题考查对字形的书写能力。只要能工整美观的书写即可。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

2．试题分析：本题考查对字形的书写能力。学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成

熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常

用规范汉字。能力层级为识记A。

3．试题分析：本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词

义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

4．试题分析：本题考查标点符号的作用，省略号的作用有①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的

省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。这里是排比中排比内容的省略。 【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。

5．下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。（2分） （1）烦躁 瑰宝 松懈 含辛如苦 痛心疾首 （2）凋零 谛听 暇想 别出心裁 物竞天择 （1）___改为___ （2）____改为______ 【答案】“如”改为“茹”；“暇”改为“遐”（2分） 【解析】

试题分析：本题考查对字形的书写能力。学生对字音的理解识记能力．需要学生在平时读课文时，养成熟

练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义． 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常

用规范汉字。能力层级为识记A。

6．选出下列说法中有误的一项。（ ）（2分） ．．

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期的诗歌作品305篇，称为“诗”，

又称“诗三百”，列为“五经”之一。

B．“号”，是名和字之外的称号，一般用于自称，以示某种志趣或抒发某种情感。如西晋诗人陶渊明，

号六一居士。他的号表现了他不慕名利、安贫乐道、享受田园生活的志趣。

C．冰心的诗语言清丽，意蕴隽永。我们学过她的《母亲》《纸船》是以母爱为主题的抒 情短诗，《成

功的花》《嫩绿的芽儿》是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。

D．约翰尼斯．延森，丹麦小说家、诗人，代表作有《漫长的旅途》等。泰戈尔，印度诗人、作家，主

要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》等。他们两人都得过诺贝尔文学奖。

【答案】B 【解析】

试题分析：本题考查对字形的书写能力。陶渊明，号五柳先生，故B错误。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

7．按要求默写。（第（7）小题3分，其余每小题1分，共10分）

（1）子曰：“学而不思则罔；_________________．”（《论语》八则） （2）山河破碎风飘絮，____________________。文天祥《过零丁洋》） （3）_________________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （4）________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（5）安得广厦千万间，_____________________，风雨不动动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （6）_______________，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

（7）古诗中关于战争的描写，有实有虚，精彩纷呈：北朝民歌《木兰诗》中“_______________，_______________”采用互文的手法，概述了战斗的激烈，战争岁月的漫长；陆游在《十—月四日风雨大作》中因风雨大作而想到卫国战争的诗句“______________，______________．”辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》“__________________，_____________________”的句子，描写了战马飞奔，弓弦雷鸣的战争场面。

（8）喷薄而出的朝阳，缓缓西沉的落日，总能引发诗人无限感慨。请写出古诗词中含有“日”字的连续两句：________________________，_________________________。 【答案】（1）思而不学则殆 （2）身世浮沉雨打萍 （3）何当共剪西窗烛 （4）老骥伏枥

（5）大庇天下寒士俱欢颜 （6）能谤讥于市嘲

（7）将军百战死，壮士十年归；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 （8）示例：山气日夕佳，飞鸟相与还；闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；大漠孤烟直，长河落日圆 【解析】

试题分析：此题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积

累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）．