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密 封 线 内 不 要 答 题

2019——2020学年第一学期第八单元教学诊断检测

部编版小学六年级语文

温馨提示：请用钢笔书写，答卷整洁、行款整齐，力求美观，可得书写分。 一、认真读题，在后面的括号里填入合适的选项。

1. 下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A.恶劣（liè） 气概（gài） 入场券（juàn） 曲高和寡（hé） ．．．． B.狞笑（níng） 焖饭（mēn） 俨然（yǎn） 叱咤风云（chà） ．．．．

C.搀扶（chān） 烹调（pēng） 山坳（ào） 屏息凝视（bǐng） ．．．．D.祭奠（diàn） 肆虐（nuè） 菜畦（guī） 沧海一粟（sù） ．．．．2.下列词语书写没有错误的一项是（ ） A．刚劲 静谧 羞涩 宠然大物 B．单薄 文思 愁怨 振耳欲聋 C．琴健 滋润 期盼 行色匆匆 D．眺望 攀登 苞蕾 脍炙人口 3.下列词语中加点字解释有误的一项是（ ） A. 班门弄斧（舞弄大斧） B.摇摇欲坠（需要） ．．C.万籁俱静（泛指声音） D.沁人心脾（渗入或透出） ．．4. 依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）

爱读书的人，说话有 ，掷地有声；为人有 ，豁达淡泊；生命有 ，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一件好事，便是读书。 A.质量 分量 雅量 B.分量 质量 雅量 C.雅量 分量 质量 D.分量 雅量 质量

5．与“竭泽而渔、深谋远虑”这对成语意思及关系最相近的一项是（ ） A．破釜沉舟、瞻前顾后 B．杀鸡取卵、高瞻远瞩 C．不遗余力、鼠目寸光 D．义无反顾、犹豫不决 6.下列句子中关联词语运用恰当的一项是（ ）

A．这种从瑞士引进的花皮茄子，不仅价格便宜，而且味道鲜美。 ．．．． B.只有敢于担当，勇挑重担，改革就能取得成功。 ．．．

C.干事业，即使需要精气神，也需要扑下身子踏实干。 ．．．D.内河整治既然遇到重重困难，就不能停下来。 ．．．

7.给下面的天气预报加个标题，最恰当的是（ ）

中央气象台10月6日报道，这两天，全国大部分地区都没有降水，天气干燥；

再加上冷空气势力偏弱、黄淮及长江中下游等地的部分地区将出现雾霾天气，空气污染加重。

A．迎“霾”模式，开启！ B．污染加重，小心！

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学校： 班级： 姓名：

C．令人烦恼的“干燥” D．忽如一夜“冷”风来

8.下列句子中，没有语病的一句是（ ） A.我国有世界上没有的万里长城。

B.我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花环。 C.秋天到了，蓉城大街小巷都弥漫着桂花的清香。 D.酒后驾车是一种极不安全的危险行为。

9.和例句所用的修辞手法相同的是（ ） 例：黎明的时候，雨倾盆而下。像泼，像倒。

A.荷花漾起来了，在荷叶上翩翩起舞。 B.厦门固然美丽，可惜只有巴掌大。 C.矗立在河边的巨石像位智慧老者。 D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

10.“我不反对他看书，”父亲说话变得嗫嚅，“是为了其他事……”这句话中省略

号是表示（ ）。

A.省略递增的次数 B.话未说完 C.语言断断续续 D.语音有延长 二、看拼音，写词语。

听到这个消息，她刚才那wēi xiào（ ）着的脸僵住了，神情shà shí

（ ）变得tuí rán（ ）。“这真是个zāo gāo（ ）的消息。”她小声说着，眼睛里已经泛出jīng yíng（ ）的泪花。 三、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。 （ ） 3.《书戴嵩画牛》中，牧童敢断定“牛斗，力在角，尾搐人两股间，今乃掉尾而斗，谬矣”，4.《只有一个地球》采用了列数字、举例子等说明方法，有力地说明了“只有一个地球”的

2.写倡议书时，要依据倡议的对象称呼。有时也可不用称呼，在正文点出即可。 （ ）

凭的是良好的艺术素养。 （ ）

事实。文中多处采用比喻、拟人等修辞手法，体现了科学小品文语言的生动形象。 （ ） 四、根据你的积累填空。

1.一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。正如鲁迅先生所言，“ ，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。领袖人物要像诸葛亮身体力行的那样，为国家为人民“鞠躬尽瘁， ”；革命者要像曹植倡导的那样，勇于“捐躯赴国难， ”。

2.生活中，我们常常会邂逅一些小惊喜。“ ， ”让孟浩然的羁旅之愁得到了些许安慰；“ ， ”让苏轼领略了雨后西湖的别样景致。

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5.“西江月”、“七律”和“卜算子”都是词牌名。 （ ）

3．王安石的《书湖阴先生壁》中，“ ， ”运用了对偶和拟人的修辞手法，化静为动，表现了湖阴先生居所周围既生机勃勃又清净幽雅的自然环境。

4. “五行”指 。

5.成语中有不少是与音乐有关的。“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙；“ ”形容音乐或言辞庄严、正大；“ ”形容歌声优美，给人留下深刻印象。我还知道其他与音乐有关的成语，如“ ”。 五、阅读与欣赏

（一）桥（节选）

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。

1.“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”所表达的意思是 。这样写的好处是 。 2.“一片白茫茫的世界”是怎样的景象？联系上下文，在文章横线上填写合适的话，使其与上下文意思连贯。

3.“老汉似乎要喊什么”，如果浪头没有把他吞没，他有可能会说些什么？

4.关于《桥》一课的写作特色，下列说法不正确的一项是（ ）。

A.构思新颖别致，设置悬念，前后照应 B.通过心理描写表现人物的精神品质

C.大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力 5.文章以“桥”为题目，说说你对文章的理解。

（二）楚人学舟

楚人有习操舟者，其始折①旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯⑤大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑥。

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