内容发布更新时间 : 2024/12/23 19:03:41星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
苏州工业园区小学信息技术教学目标分解表
（四年级）
课别 课题 教学目标 （包涵知识与技能、过程与方法、情感态度价值观、行为与创新四个维度） 备注 第1课 初识“WPS文字” 1.初步了解“WPS文字”软件窗口的组成； 2.掌握“WPS文字”的启动、保存和退出； 3.培养学生合作意识和体验成功的喜悦。 1.了解并掌握文字输入的几种方法； 2.学生自主探索文字输入的方法与技巧； 3.在文字输入任务过程中，感受成功的喜悦。 1.掌握文字的复制与粘贴命令； 2.掌握文字修饰、段落修饰的方法； 3.掌握“WPS文字”菜单、选项卡中命令的使用方法； 4.探索文字编辑的方法，提高学生文字处理能力。 1.掌握行列概念，学会在文档中插入表格的方法； 2.学会合并单元格；并能在表格中输入文字； 3.探索插入表格的方法与技巧； 4.学会制作生活中的表格。 1.学会修饰和调整表格的方法； 2.学会制作生活的表格； 3.培养学生用表格的方式组织和表达生活中的信息的能力。 1.学会插入来自文件及素材库的图片； 2.掌握图片环绕方式等属性的设置； 3.初步感受图文混排的美观性和合理性。 1.掌握插入艺术字及形状素材的方法； 1 / 5
第2课 输入文字 第3课 编辑文档 第4课 插入表格 第5课 修饰表格 第6课 第7课 插入图片 美化文档
2.掌握艺术字及形状素材的方法； 3.能使用艺术字和形状美化文档。 第8课 设置版面 1.学会设置页面的方法。 2.学会分栏设置方法。 3.学会运用多种方法调整、美化版面。 1.学会登入“WPS轻办公”。 2.学会保存、打开“云文档”。 3.学会吧文档以图片的方式分享到“微博”。 4.学会使用“我的圈子”功能。 1.培养综合应用“WPS文字”编辑功能的能力。 2.提高审美能力。 3.培养动手操作、综合实践的能力。 4.培养自主学习、协作学习的能力。 1.学会用QQ账号登入电子邮箱。 2.能认识电子邮件地址，学会发、回电子邮件。 3.学会自主学习，养成学习、有效使用因特网的意识。 1.学会建立邮箱通讯录，并发送电子邮件。 2.学会管理电子邮件。 3.养成遵守网络道德习惯，合理运用网络资源。 1.了解论坛的含义及论坛的作用。 2.学会注册，并登入论坛。 3.掌握发帖和回帖方法，提高网络交流能力。 4.培养学生文明利用网络习惯，树立文明上网意思。 1.了解个人空间含义，能登入“我的空间”。 2.能在“我的空间”上发表日志和照片。 3.建立个人空间，增强学生对网络交流的兴趣。 1.学会整理“日志”“相册”。 2.通过整理，了解如何管理个人空间。 3.通过管理个人空间，培养学习习惯，提升信息素养。 2 / 5
第9课 WPS轻办公 主题活动1 制作电子小报 第10课 收发电子邮件 第11课 管理电子邮件 第12课 走进论坛 第13课 进入“我的空间” 第14课 管理“我的空间” 主题活动2 中国传统节日 1.能够从多个渠道收集信息，并能针对具体任务需求筛选和评价信息。 2.能够围绕给定主题，综合利用相关的工具和材料设计并制作简单的多媒体作品。 3.在展示与评议中认识作品，总结利用信息技术解决问题的经验。 4.能够主动积极地思考和尝试将信息技术应用到生活实际中的方法，并能尝试利用信息技术创造性地解决具体问题。 5.通过学生对中国传统节日文化多方面深入地了解，增强学生爱国主义精神。 1.学会启动与退出“WPS演示”的方法。 2.初步认识“WPS演示”的窗口及其主要功能。 3.掌握在幻灯片中输入文字、设置文字格式的方法，学会制作标题幻灯片。 4.初步掌握放映幻灯片的方法。 5.知道“WPS演示”是一种用于展示、汇报的工具软件，知道用“WPS演示”制作作品来展示自己的风采、想法，感受信息技术的魅力和价值。 1.学会打开演示文稿，并插入新幻灯片。 2.掌握插入文本框、艺术字的方法。 3.利用知识迁移规律学习新知识，在对比中学会学习，提高自学能力。 4.提高学习兴趣和审美能力，体验合作学习的乐趣。 5.制作内容丰富的幻灯片。 1.掌握在幻灯片中插入图片文件、“在线图片”“形状”自选图形的基本操作方法。 2.利用知识迁移规律学习新知识，领会对比新旧知识的学习方法，提高自学能力。 3.培养发现美、创造美的意识，提高审美能力。 1.学习在演示文稿中插入媒体文件的方法。 2.学会筛选和甄别媒体文件，学会通过媒体文件来烘托主题，表现主旨。 3.在插入媒体文件的过程中学会欣赏，通过合作学习，培养学生与人合作的品质。 1.掌握在浏览视图下浏览幻灯片的方法。 2.能根据需要对幻灯片进行移动、复制及删除。 3.能根据需要制作目录页、结束页幻灯片。 4.运用所学的技能，调整并制作富有个性的幻灯片。 1.学会使用背景、模板及配色方案美化幻灯片的方法。 2.通过对比三种设置背景的方法，能够根据需要做出相应的选择。 3 / 5
第15课 初识“WPS演示” 第16课 编辑幻灯片 第17课 在幻灯片中插入图片 第18课 插入媒体文件 第19课 幻灯片管理 第20课 设置幻灯片的背景