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长安大学毕业设计成绩评定书

长安大学毕业设计答辩评审表

学生姓名 课题名称 序号 评审项目 学号 指导教师 指 标 满分 评分 职称 1 对设计方案的论证、特点和构造表述清楚；计算书完成果质量 整，正确，书写规范；图纸规范，图面布置合理，总结报告条理清楚，内容丰富，有见解。 设计难度 课题完成达到教学基本要求，难易程度，工作量大小及工作量 合适。 创 新 在工作中有创新，对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 10 2 3 10 10 4 汇报准备充分，思路清晰；语言表达准确，概念清楚，口头报告 论点正确，有层次，有重点，基本上反映了所完成任务的全部内容；时间符合要求。 答 辩 思路清晰；回答问题有理论依据，基本概念清楚；主要问题回答准确，深入，有说服力。 35 5 35 总分 评语：

答辩委员会(小组)负责人 ： 年 月 日

长安大学毕业论文成绩评定书

附件4-2

长安大学

毕业论文成绩评定书

学院毕业设计（论文）答辩委员会于 年 月 日审查了 专业学生 的毕业论文。

题目： 成果：译文 篇，开题报告 页。

该论文指导教师所给结构成绩（百分制） ；评阅教师所给结构成绩（百分制） ；答辩小组所给结构成绩（百分制） ；院答辩委员会根据3：3：4的原则，评定该同学毕业论文百分制成绩为： ；折合五级制为 。

长安大学 学院答辩委员会 答辩委员会主任（签名）

年 月 日

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长安大学毕业论文评审表 (指导教师用)

学生姓名 论文题目 序号 评审内容 工作量、 工作态度 调查论证 专业 指 标 按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实；善于与他人合作。 能独立查阅文献和调研；能较好地作出开题报告；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。 15 10 班级 满分 评分 1 15 2 3 译文和 查阅文献有一定广泛性；翻译外文资料准确、通顺、文利用资料 笔流畅；译文数量符合要求。 对已有的研究了解较深，能抓住关键；理论分析概念准确、立论正确；实验方法和技术先进，结果可靠；实验结果的分析说服力强，概括精练；公式推导合理，推演严密；结论明确、可靠，有独立见解。 4 论文内容 40 5 论文表述 文章组织严密，重点突出，系统性强；图表、公式表达规范；文理通顺，技术用语准确，书写工整。 工作中有创新意识；对前人工作有改进、突破或有独特见解，有一定应用价值。 10 6 创新 10 是否同意参加答辩: 总分 评语： 指导教师（签字）： 日期： 年 月 日

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长安大学毕业论文评审表（评阅人用）

论文题目 学生姓名 序号 1 2 3 专业 班级 学号 评审项目 课题完成量 调 查 论 证 译 文 指 标 课题完成达到教学基本要求，难易程度，工作量大小合适。 根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事其它调研。有收集、综合和正确利用各种信息的能力。 翻译准确、通顺、文字流畅，译文数量符合要求。 对已有的研究了解较深，能抓住关键；理论分析概念准确、立论正确；实验方法和技术先进，结果可靠；实验结果的分析说服力强，概括精练；公式推导合理，推演严密；结论明确、可靠，有独立见解。 条理清楚、文理通顺、用语符合技术规范，图表清楚、书写格式规范。 有重大改进或独特见解；有一定应用价值。 满分 评分 15 15 10 4 论文内容 40 5 6 论文表述 创 新 10 10 总分 评语：

评阅人(签字) ： 年 月 日

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长安大学毕业论文答辩评审表

学生姓名 论文题目 序号 评审项目 学号 指导教师 指 标 对已有的研究了解较深；理论分析概念准确、立论正确；实验方法和技术先进，结果可靠；实验结果的分析说服力强，概括精练；公式推导合理，推演严密；结论明确、可靠，有独立见解。 课题完成达到教学基本要求，难易程度，工作量大小合适。 在工作中有创新，对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 汇报准备充分，思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确，有层次，有重点，基本上反映了所完成任务的全部内容；时间符合要求。 思路清晰；回答问题有理论依据，基本概念清楚；主要问题回答准确，深入，有说服力。 职称 满分 评分 1 成果质量 15 2 3 论文难度 及工作量 创 新 15 10 4 口头报告 30 5 答 辩 30 总分 评语：

答辩委员会(小组)负责人 ： 年 月 日